TYT Kimya Soru Bankası
- Ders:Kimya
- Ders:TYT - AYT
Doğrula - 1
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Kimyanın bilim olma sürecini açıklar. |
| 2. Soru |
- Kimyanın bilim olma sürecini açıklar. |
| 3. Soru |
- Kimyanın bilim olma sürecini açıklar. |
| 4. Soru |
- Kimyanın bilim olma sürecini açıklar. |
| 5. Soru |
- Kimyanın bilim olma sürecini açıklar. |
| 6. Soru |
- Kimyanın bilim olma sürecini açıklar. |
| 7. Soru |
- Kimyanın bilim olma sürecini açıklar. |
| 8. Soru |
- Kimyanın bilim olma sürecini açıklar. |
| 9. Soru |
- Kimyanın bilim olma sürecini açıklar. |
Değerlendir - 1
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Kimyanın bilim olma sürecini açıklar. |
| 2. Soru |
- Kimyanın bilim olma sürecini açıklar. |
| 3. Soru |
- Kimyanın bilim olma sürecini açıklar. |
| 4. Soru |
- Kimyanın bilim olma sürecini açıklar. |
| 5. Soru |
- Kimyanın bilim olma sürecini açıklar. |
| 6. Soru |
- Kimyanın bilim olma sürecini açıklar. |
| 7. Soru |
- Kimyanın bilim olma sürecini açıklar. |
| 8. Soru |
- Kimyanın bilim olma sürecini açıklar. |
| 9. Soru |
- Kimyanın bilim olma sürecini açıklar. |
| 10. Soru |
- Kimyanın bilim olma sürecini açıklar. |
Doğrula - 2
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Kimyanın ve kimyacıların başlıca çalışma alanlarını açıklar. |
| 2. Soru |
- Kimyanın ve kimyacıların başlıca çalışma alanlarını açıklar. |
| 3. Soru |
- Kimyanın ve kimyacıların başlıca çalışma alanlarını açıklar. |
| 4. Soru |
- Kimyanın ve kimyacıların başlıca çalışma alanlarını açıklar. |
| 5. Soru |
- Kimyanın ve kimyacıların başlıca çalışma alanlarını açıklar. |
| 6. Soru |
- Kimyanın ve kimyacıların başlıca çalışma alanlarını açıklar. |
| 7. Soru |
- Kimyanın ve kimyacıların başlıca çalışma alanlarını açıklar. |
| 8. Soru |
- Kimyanın ve kimyacıların başlıca çalışma alanlarını açıklar. |
Değerlendir - 2
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Kimyanın ve kimyacıların başlıca çalışma alanlarını açıklar. |
| 2. Soru |
- Kimyanın ve kimyacıların başlıca çalışma alanlarını açıklar. |
| 3. Soru |
- Kimyanın ve kimyacıların başlıca çalışma alanlarını açıklar. |
| 4. Soru |
- Kimyanın ve kimyacıların başlıca çalışma alanlarını açıklar. |
| 5. Soru |
- Kimyanın ve kimyacıların başlıca çalışma alanlarını açıklar. |
| 6. Soru |
- Kimyanın ve kimyacıların başlıca çalışma alanlarını açıklar. |
| 7. Soru |
- Kimyanın ve kimyacıların başlıca çalışma alanlarını açıklar. |
| 8. Soru |
- Kimyanın ve kimyacıların başlıca çalışma alanlarını açıklar. |
Düşün - 1 (Simyadan Kimyaya Geçiş ve Kimyanın Çalışma Alanları)
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Kimyanın ve kimyacıların başlıca çalışma alanlarını açıklar. |
| 2. Soru |
- Kimyanın bilim olma sürecini açıklar. - Kimyanın ve kimyacıların başlıca çalışma alanlarını açıklar. |
| 3. Soru |
- Kimyanın bilim olma sürecini açıklar. |
| 4. Soru |
- Kimyanın bilim olma sürecini açıklar. |
| 5. Soru |
- Kimyanın ve kimyacıların başlıca çalışma alanlarını açıklar. |
| 6. Soru |
- Kimyanın ve kimyacıların başlıca çalışma alanlarını açıklar. |
Doğrula - 3
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Günlük hayatta sıklıkla etkileşimde bulunulan elementlerin adlarını sembolleriyle eşleştirir. |
| 2. Soru |
- Günlük hayatta sıklıkla etkileşimde bulunulan elementlerin adlarını sembolleriyle eşleştirir. |
| 3. Soru |
- Günlük hayatta sıklıkla etkileşimde bulunulan elementlerin adlarını sembolleriyle eşleştirir. |
| 4. Soru |
- Günlük hayatta sıklıkla etkileşimde bulunulan elementlerin adlarını sembolleriyle eşleştirir. |
| 5. Soru |
- Günlük hayatta sıklıkla etkileşimde bulunulan elementlerin adlarını sembolleriyle eşleştirir. |
| 6. Soru |
- Günlük hayatta sıklıkla etkileşimde bulunulan elementlerin adlarını sembolleriyle eşleştirir. - Bileşiklerin formüllerini adlarıyla eşleştirir. |
| 7. Soru |
- Bileşiklerin formüllerini adlarıyla eşleştirir. |
| 8. Soru |
- Günlük hayatta sıklıkla etkileşimde bulunulan elementlerin adlarını sembolleriyle eşleştirir. |
| 9. Soru |
- Kimyanın bilim olma sürecini açıklar. - Bileşiklerin formüllerini adlarıyla eşleştirir. |
| 10. Soru |
- Günlük hayatta sıklıkla etkileşimde bulunulan elementlerin adlarını sembolleriyle eşleştirir. |
| 11. Soru |
- Günlük hayatta sıklıkla etkileşimde bulunulan elementlerin adlarını sembolleriyle eşleştirir. - Bileşiklerin formüllerini adlarıyla eşleştirir. |
Değerlendir - 3
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Günlük hayatta sıklıkla etkileşimde bulunulan elementlerin adlarını sembolleriyle eşleştirir. |
| 2. Soru |
- Bileşiklerin formüllerini adlarıyla eşleştirir. |
| 3. Soru |
- Bileşiklerin formüllerini adlarıyla eşleştirir. |
| 4. Soru |
- Günlük hayatta sıklıkla etkileşimde bulunulan elementlerin adlarını sembolleriyle eşleştirir. - Bileşiklerin formüllerini adlarıyla eşleştirir. |
| 5. Soru |
- Günlük hayatta sıklıkla etkileşimde bulunulan elementlerin adlarını sembolleriyle eşleştirir. - Bileşiklerin formüllerini adlarıyla eşleştirir. |
| 6. Soru |
- Bileşiklerin formüllerini adlarıyla eşleştirir. |
| 7. Soru |
- Bileşiklerin formüllerini adlarıyla eşleştirir. |
| 8. Soru |
- Bileşiklerin formüllerini adlarıyla eşleştirir. |
| 9. Soru |
- Günlük hayatta sıklıkla etkileşimde bulunulan elementlerin adlarını sembolleriyle eşleştirir. - Bileşiklerin formüllerini adlarıyla eşleştirir. |
| 10. Soru |
- Bileşiklerin formüllerini adlarıyla eşleştirir. |
Doğrula - 4
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Kimya laboratuvarlarında uyulması gereken iş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklar. - Kimyasal maddelerin insan sağlığı ve çevre üzerindeki etkilerini açıklar. |
| 2. Soru |
- Kimya laboratuvarlarında uyulması gereken iş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklar. |
| 3. Soru |
- Kimya laboratuvarlarında uyulması gereken iş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklar. |
| 4. Soru |
- Kimya laboratuvarlarında uyulması gereken iş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklar. |
| 5. Soru |
- Kimyasal maddelerin insan sağlığı ve çevre üzerindeki etkilerini açıklar. |
| 6. Soru |
- Kimya laboratuvarlarında uyulması gereken iş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklar. |
| 7. Soru |
- Kimya laboratuvarında kullanılan bazı temel malzemeleri tanır.
Beherglas, erlenmayer, dereceli silindir (mezür), pipet, cam balon, balon joje, büret ve ayırma hunisi gibi laboratuvarda bulunan temel araç gereçler tanıtılır. |
| 8. Soru |
- Kimya laboratuvarında kullanılan bazı temel malzemeleri tanır.
Beherglas, erlenmayer, dereceli silindir (mezür), pipet, cam balon, balon joje, büret ve ayırma hunisi gibi laboratuvarda bulunan temel araç gereçler tanıtılır. |
Değerlendir - 4
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Kimya laboratuvarlarında uyulması gereken iş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklar. |
| 2. Soru |
- Kimya laboratuvarlarında uyulması gereken iş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklar. |
| 3. Soru |
- Kimya laboratuvarlarında uyulması gereken iş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklar. - Kimyasal maddelerin insan sağlığı ve çevre üzerindeki etkilerini açıklar. |
| 4. Soru |
- Kimyasal maddelerin insan sağlığı ve çevre üzerindeki etkilerini açıklar. |
| 5. Soru |
- Kimya laboratuvarlarında uyulması gereken iş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklar. - Kimyasal maddelerin insan sağlığı ve çevre üzerindeki etkilerini açıklar. |
| 6. Soru |
- Kimya laboratuvarlarında uyulması gereken iş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklar. |
| 7. Soru |
- Kimya laboratuvarlarında uyulması gereken iş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklar. - Kimyasal maddelerin insan sağlığı ve çevre üzerindeki etkilerini açıklar. |
| 8. Soru |
- Kimya laboratuvarında kullanılan bazı temel malzemeleri tanır.
Beherglas, erlenmayer, dereceli silindir (mezür), pipet, cam balon, balon joje, büret ve ayırma hunisi gibi laboratuvarda bulunan temel araç gereçler tanıtılır. |
Düşün - 2 (Kimyanın Sembolik Dili ve Kimya Uygulamalarında İş Sağlığı ve Güvenliği)
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Kimyanın bilim olma sürecini açıklar. |
| 2. Soru |
- Kimyasal maddelerin insan sağlığı ve çevre üzerindeki etkilerini açıklar. |
| 3. Soru |
- Kimya laboratuvarında kullanılan bazı temel malzemeleri tanır.
Beherglas, erlenmayer, dereceli silindir (mezür), pipet, cam balon, balon joje, büret ve ayırma hunisi gibi laboratuvarda bulunan temel araç gereçler tanıtılır. |
| 4. Soru |
- Günlük hayatta sıklıkla etkileşimde bulunulan elementlerin adlarını sembolleriyle eşleştirir. |
| 5. Soru |
- Kimya laboratuvarlarında uyulması gereken iş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklar. - Kimyasal maddelerin insan sağlığı ve çevre üzerindeki etkilerini açıklar. |
| 6. Soru |
- Günlük hayatta sıklıkla etkileşimde bulunulan elementlerin adlarını sembolleriyle eşleştirir. |
| 7. Soru |
- Kimyasal maddelerin insan sağlığı ve çevre üzerindeki etkilerini açıklar. |
| 8. Soru |
- Kimya laboratuvarında kullanılan bazı temel malzemeleri tanır.
Beherglas, erlenmayer, dereceli silindir (mezür), pipet, cam balon, balon joje, büret ve ayırma hunisi gibi laboratuvarda bulunan temel araç gereçler tanıtılır. |
| 9. Soru |
- Kimya laboratuvarlarında uyulması gereken iş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklar. - Kimyasal maddelerin insan sağlığı ve çevre üzerindeki etkilerini açıklar. |
| 10. Soru |
- Bileşiklerin formüllerini adlarıyla eşleştirir. - Kimya laboratuvarında kullanılan bazı temel malzemeleri tanır. Beherglas, erlenmayer, dereceli silindir (mezür), pipet, cam balon, balon joje, büret ve ayırma hunisi gibi laboratuvarda bulunan temel araç gereçler tanıtılır. |
Doğrula - 1
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Dalton, Thomson, Rutherford ve Bohr atom modellerini açıklar. |
| 2. Soru |
- Dalton, Thomson, Rutherford ve Bohr atom modellerini açıklar. |
| 3. Soru |
- Dalton, Thomson, Rutherford ve Bohr atom modellerini açıklar. |
| 4. Soru |
- Dalton, Thomson, Rutherford ve Bohr atom modellerini açıklar. |
| 5. Soru |
- Dalton, Thomson, Rutherford ve Bohr atom modellerini açıklar. |
| 6. Soru |
- Dalton, Thomson, Rutherford ve Bohr atom modellerini açıklar. |
| 7. Soru |
- Dalton, Thomson, Rutherford ve Bohr atom modellerini açıklar. |
| 8. Soru |
- Dalton, Thomson, Rutherford ve Bohr atom modellerini açıklar. |
| 9. Soru |
- Dalton, Thomson, Rutherford ve Bohr atom modellerini açıklar. |
| 10. Soru |
- Dalton, Thomson, Rutherford ve Bohr atom modellerini açıklar. |
| 11. Soru |
- Dalton, Thomson, Rutherford ve Bohr atom modellerini açıklar. |
| 12. Soru |
- Dalton, Thomson, Rutherford ve Bohr atom modellerini açıklar. |
Değerlendir - 1
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Dalton, Thomson, Rutherford ve Bohr atom modellerini açıklar. |
| 2. Soru |
- Dalton, Thomson, Rutherford ve Bohr atom modellerini açıklar. |
| 3. Soru |
- Dalton, Thomson, Rutherford ve Bohr atom modellerini açıklar. |
| 4. Soru |
- Dalton, Thomson, Rutherford ve Bohr atom modellerini açıklar. |
| 5. Soru |
- Dalton, Thomson, Rutherford ve Bohr atom modellerini açıklar. |
| 6. Soru |
- Dalton, Thomson, Rutherford ve Bohr atom modellerini açıklar. |
| 7. Soru |
- Dalton, Thomson, Rutherford ve Bohr atom modellerini açıklar. |
Değerlendir - 2
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Dalton, Thomson, Rutherford ve Bohr atom modellerini açıklar. |
| 2. Soru |
- Dalton, Thomson, Rutherford ve Bohr atom modellerini açıklar. |
| 3. Soru |
- Dalton, Thomson, Rutherford ve Bohr atom modellerini açıklar. |
| 4. Soru |
- Dalton, Thomson, Rutherford ve Bohr atom modellerini açıklar. |
| 5. Soru |
- Dalton, Thomson, Rutherford ve Bohr atom modellerini açıklar. |
| 6. Soru |
- Dalton, Thomson, Rutherford ve Bohr atom modellerini açıklar. |
| 7. Soru |
- Dalton, Thomson, Rutherford ve Bohr atom modellerini açıklar. |
| 8. Soru |
- Dalton, Thomson, Rutherford ve Bohr atom modellerini açıklar. |
Doğrula - 2
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 2. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 3. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 4. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 5. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 6. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 7. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 8. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 9. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 10. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 11. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 12. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
Değerlendir - 3
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 2. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 3. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 4. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 5. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 6. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 7. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 8. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 9. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 10. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 11. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
Değerlendir - 4
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 2. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 3. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 4. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 5. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 6. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 7. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 8. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 9. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
Düşün - 1 (Atom Modelleri/Atomun Yapısı)
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Dalton, Thomson, Rutherford ve Bohr atom modellerini açıklar. |
| 2. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 3. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 4. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 5. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 7. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 8. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 9. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 10. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 66. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
Doğrula - 3
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Elementlerin periyodik sistemdeki yerleşim esaslarını açıklar. |
| 2. Soru |
- Elementlerin periyodik sistemdeki yerleşim esaslarını açıklar. |
| 3. Soru |
- Elementlerin periyodik sistemdeki yerleşim esaslarını açıklar. |
| 4. Soru |
- Elementlerin periyodik sistemdeki yerleşim esaslarını açıklar. |
| 5. Soru |
- Elementlerin periyodik sistemdeki yerleşim esaslarını açıklar. |
| 6. Soru |
- Elementleri periyodik sistemdeki yerlerine göre sınıflandırır.
Elementlerin sınıflandırılması metal, ametal, yarı metal ve asal (soy) gazlar olarak yapılır. |
| 7. Soru |
- Elementleri periyodik sistemdeki yerlerine göre sınıflandırır.
Elementlerin sınıflandırılması metal, ametal, yarı metal ve asal (soy) gazlar olarak yapılır. |
| 8. Soru |
- Elementleri periyodik sistemdeki yerlerine göre sınıflandırır.
Elementlerin sınıflandırılması metal, ametal, yarı metal ve asal (soy) gazlar olarak yapılır. |
| 9. Soru |
- Elementleri periyodik sistemdeki yerlerine göre sınıflandırır.
Elementlerin sınıflandırılması metal, ametal, yarı metal ve asal (soy) gazlar olarak yapılır. |
| 10. Soru |
- Elementleri periyodik sistemdeki yerlerine göre sınıflandırır.
Elementlerin sınıflandırılması metal, ametal, yarı metal ve asal (soy) gazlar olarak yapılır. |
| 11. Soru |
- Elementleri periyodik sistemdeki yerlerine göre sınıflandırır.
Elementlerin sınıflandırılması metal, ametal, yarı metal ve asal (soy) gazlar olarak yapılır. |
Değerlendir - 5
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Elementlerin periyodik sistemdeki yerleşim esaslarını açıklar. |
| 2. Soru |
- Elementleri periyodik sistemdeki yerlerine göre sınıflandırır.
Elementlerin sınıflandırılması metal, ametal, yarı metal ve asal (soy) gazlar olarak yapılır. |
| 3. Soru |
- Elementleri periyodik sistemdeki yerlerine göre sınıflandırır.
Elementlerin sınıflandırılması metal, ametal, yarı metal ve asal (soy) gazlar olarak yapılır. |
| 4. Soru |
- Elementleri periyodik sistemdeki yerlerine göre sınıflandırır.
Elementlerin sınıflandırılması metal, ametal, yarı metal ve asal (soy) gazlar olarak yapılır. |
| 5. Soru |
- Elementleri periyodik sistemdeki yerlerine göre sınıflandırır.
Elementlerin sınıflandırılması metal, ametal, yarı metal ve asal (soy) gazlar olarak yapılır. |
| 6. Soru |
- Elementleri periyodik sistemdeki yerlerine göre sınıflandırır.
Elementlerin sınıflandırılması metal, ametal, yarı metal ve asal (soy) gazlar olarak yapılır. |
| 7. Soru |
- Elementleri periyodik sistemdeki yerlerine göre sınıflandırır.
Elementlerin sınıflandırılması metal, ametal, yarı metal ve asal (soy) gazlar olarak yapılır. |
| 8. Soru |
- Elementleri periyodik sistemdeki yerlerine göre sınıflandırır.
Elementlerin sınıflandırılması metal, ametal, yarı metal ve asal (soy) gazlar olarak yapılır. |
| 9. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
Doğrula - 4
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
| 2. Soru |
- Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
| 3. Soru |
- Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
| 4. Soru |
- Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
| 5. Soru |
- Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
| 6. Soru |
- Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
| 7. Soru |
- Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
| 8. Soru |
- Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
| 9. Soru |
- Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
| 10. Soru |
- Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
| 11. Soru |
- Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
Değerlendir - 6
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
| 2. Soru |
- Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
| 3. Soru |
- Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
| 4. Soru |
- Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
| 5. Soru |
- Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
| 6. Soru |
- Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
| 7. Soru |
- Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
| 8. Soru |
- Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
Değerlendir - 7
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
| 2. Soru |
- Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
| 3. Soru |
- Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
| 4. Soru |
- Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
| 5. Soru |
- Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
| 6. Soru |
- Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
| 7. Soru |
- Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
Düşün - 2 (Periyodik Sistem/Periyodik Özelliklerin Değişimi)
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
| 2. Soru |
- Elementleri periyodik sistemdeki yerlerine göre sınıflandırır.
Elementlerin sınıflandırılması metal, ametal, yarı metal ve asal (soy) gazlar olarak yapılır. |
| 3. Soru |
- Elementleri periyodik sistemdeki yerlerine göre sınıflandırır.
Elementlerin sınıflandırılması metal, ametal, yarı metal ve asal (soy) gazlar olarak yapılır. |
| 4. Soru |
- Elementleri periyodik sistemdeki yerlerine göre sınıflandırır.
Elementlerin sınıflandırılması metal, ametal, yarı metal ve asal (soy) gazlar olarak yapılır. - Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
| 5. Soru |
- Elementleri periyodik sistemdeki yerlerine göre sınıflandırır.
Elementlerin sınıflandırılması metal, ametal, yarı metal ve asal (soy) gazlar olarak yapılır. |
| 6. Soru |
- Elementleri periyodik sistemdeki yerlerine göre sınıflandırır.
Elementlerin sınıflandırılması metal, ametal, yarı metal ve asal (soy) gazlar olarak yapılır. |
| 7. Soru |
- Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
| 8. Soru |
- Elementleri periyodik sistemdeki yerlerine göre sınıflandırır.
Elementlerin sınıflandırılması metal, ametal, yarı metal ve asal (soy) gazlar olarak yapılır. |
Düşün - 3 (Periyodik Sistem/Periyodik Özelliklerin Değişimi)
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Elementlerin periyodik sistemdeki yerleşim esaslarını açıklar. |
| 2. Soru |
- Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
| 3. Soru |
- Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
| 4. Soru |
- Elementleri periyodik sistemdeki yerlerine göre sınıflandırır.
Elementlerin sınıflandırılması metal, ametal, yarı metal ve asal (soy) gazlar olarak yapılır. |
| 5. Soru |
- Elementleri periyodik sistemdeki yerlerine göre sınıflandırır.
Elementlerin sınıflandırılması metal, ametal, yarı metal ve asal (soy) gazlar olarak yapılır. |
| 6. Soru |
- Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
| 7. Soru |
- Elementleri periyodik sistemdeki yerlerine göre sınıflandırır.
Elementlerin sınıflandırılması metal, ametal, yarı metal ve asal (soy) gazlar olarak yapılır. |
Dene Testi - 1
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Kimyanın bilim olma sürecini açıklar. |
| 2. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 3. Soru |
- Kimyanın bilim olma sürecini açıklar. |
| 4. Soru |
- Dalton, Thomson, Rutherford ve Bohr atom modellerini açıklar. |
| 5. Soru |
- Kimya laboratuvarında kullanılan bazı temel malzemeleri tanır.
Beherglas, erlenmayer, dereceli silindir (mezür), pipet, cam balon, balon joje, büret ve ayırma hunisi gibi laboratuvarda bulunan temel araç gereçler tanıtılır. |
| 6. Soru |
- Dalton, Thomson, Rutherford ve Bohr atom modellerini açıklar. |
| 7. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 8. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 9. Soru |
- Dalton, Thomson, Rutherford ve Bohr atom modellerini açıklar. |
| 10. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 11. Soru |
- Elementleri periyodik sistemdeki yerlerine göre sınıflandırır.
Elementlerin sınıflandırılması metal, ametal, yarı metal ve asal (soy) gazlar olarak yapılır. |
| 12. Soru |
- Elementleri periyodik sistemdeki yerlerine göre sınıflandırır.
Elementlerin sınıflandırılması metal, ametal, yarı metal ve asal (soy) gazlar olarak yapılır. |
| 13. Soru |
- Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
| 14. Soru |
- Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
| 15. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. - Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
| 16. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 17. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. - Elementleri periyodik sistemdeki yerlerine göre sınıflandırır. Elementlerin sınıflandırılması metal, ametal, yarı metal ve asal (soy) gazlar olarak yapılır. |
| 18. Soru |
- Elementleri periyodik sistemdeki yerlerine göre sınıflandırır.
Elementlerin sınıflandırılması metal, ametal, yarı metal ve asal (soy) gazlar olarak yapılır. |
| 19. Soru |
- Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
| 20. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
Doğrula - 1
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Kimyasal türleri açıklar.
Radikal kavramına girilmez. |
| 2. Soru |
- Kimyasal türleri açıklar.
Radikal kavramına girilmez. |
| 3. Soru |
- Kimyasal türleri açıklar.
Radikal kavramına girilmez. |
| 4. Soru |
- Kimyasal türleri açıklar.
Radikal kavramına girilmez. |
| 5. Soru |
- Kimyasal türleri açıklar.
Radikal kavramına girilmez. |
| 6. Soru |
- Kimyasal türleri açıklar.
Radikal kavramına girilmez. |
| 7. Soru |
- Kimyasal türleri açıklar.
Radikal kavramına girilmez. |
| 8. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki etkileşimleri sınıflandırır. |
| 9. Soru |
- Kimyasal türleri açıklar.
Radikal kavramına girilmez. |
| 10. Soru |
- Kimyasal türleri açıklar.
Radikal kavramına girilmez. |
| 11. Soru |
- Kimyasal türleri açıklar.
Radikal kavramına girilmez. |
Değerlendir - 1
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki etkileşimleri sınıflandırır. |
| 2. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki etkileşimleri sınıflandırır. |
| 3. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki etkileşimleri sınıflandırır. |
| 4. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. |
| 5. Soru |
- Kimyasal türleri açıklar.
Radikal kavramına girilmez. |
| 6. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki etkileşimleri sınıflandırır. |
| 7. Soru |
- Kimyasal türleri açıklar.
Radikal kavramına girilmez. |
| 8. Soru |
- Kimyasal türleri açıklar.
Radikal kavramına girilmez. |
| 9. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki etkileşimleri sınıflandırır. |
Doğrula - 2
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- İyonik bağın oluşumunu iyonlar arası etkileşimler ile ilişkilendirir. |
| 2. Soru |
- İyonik bağın oluşumunu iyonlar arası etkileşimler ile ilişkilendirir. - Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. |
| 3. Soru |
- İyonik bağın oluşumunu iyonlar arası etkileşimler ile ilişkilendirir. |
| 4. Soru |
- Kimyasal türleri açıklar.
Radikal kavramına girilmez. |
| 5. Soru |
- İyonik bağın oluşumunu iyonlar arası etkileşimler ile ilişkilendirir. |
| 6. Soru |
- İyonik bağın oluşumunu iyonlar arası etkileşimler ile ilişkilendirir. |
| 7. Soru |
- İyonik bağlı bileşiklerin sistematik adlandırmasını yapar. |
| 8. Soru |
- İyonik bağın oluşumunu iyonlar arası etkileşimler ile ilişkilendirir. |
| 9. Soru |
- İyonik bağın oluşumunu iyonlar arası etkileşimler ile ilişkilendirir. |
| 10. Soru |
- İyonik bağın oluşumunu iyonlar arası etkileşimler ile ilişkilendirir. |
| 11. Soru |
- İyonik bağın oluşumunu iyonlar arası etkileşimler ile ilişkilendirir. |
| 12. Soru |
- İyonik bağın oluşumunu iyonlar arası etkileşimler ile ilişkilendirir. |
Değerlendir - 2
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- İyonik bağın oluşumunu iyonlar arası etkileşimler ile ilişkilendirir. |
| 2. Soru |
- Kimyasal türleri açıklar.
Radikal kavramına girilmez. |
| 3. Soru |
- Elementleri periyodik sistemdeki yerlerine göre sınıflandırır.
Elementlerin sınıflandırılması metal, ametal, yarı metal ve asal (soy) gazlar olarak yapılır. |
| 4. Soru |
- İyonik bağın oluşumunu iyonlar arası etkileşimler ile ilişkilendirir. |
| 5. Soru |
- İyonik bağlı bileşiklerin sistematik adlandırmasını yapar. |
| 6. Soru |
- İyonik bağlı bileşiklerin sistematik adlandırmasını yapar. |
| 7. Soru |
- İyonik bağın oluşumunu iyonlar arası etkileşimler ile ilişkilendirir. - İyonik bağlı bileşiklerin sistematik adlandırmasını yapar. |
| 8. Soru |
- İyonik bağın oluşumunu iyonlar arası etkileşimler ile ilişkilendirir. |
| 9. Soru |
- İyonik bağlı bileşiklerin sistematik adlandırmasını yapar. |
Değerlendir - 3
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- İyonik bağın oluşumunu iyonlar arası etkileşimler ile ilişkilendirir. |
| 2. Soru |
- İyonik bağlı bileşiklerin sistematik adlandırmasını yapar. |
| 3. Soru |
- İyonik bağın oluşumunu iyonlar arası etkileşimler ile ilişkilendirir. |
| 4. Soru |
- İyonik bağın oluşumunu iyonlar arası etkileşimler ile ilişkilendirir. |
| 5. Soru |
- İyonik bağın oluşumunu iyonlar arası etkileşimler ile ilişkilendirir. |
| 6. Soru |
- İyonik bağın oluşumunu iyonlar arası etkileşimler ile ilişkilendirir. - İyonik bağlı bileşiklerin sistematik adlandırmasını yapar. |
| 7. Soru |
- İyonik bağın oluşumunu iyonlar arası etkileşimler ile ilişkilendirir. |
| 8. Soru |
- İyonik bağın oluşumunu iyonlar arası etkileşimler ile ilişkilendirir. |
Doğrula - 3
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. |
| 2. Soru |
- Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. |
| 3. Soru |
- Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. |
| 4. Soru |
- İyonik bağın oluşumunu iyonlar arası etkileşimler ile ilişkilendirir. - Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. |
| 5. Soru |
- Kovalent bağlı bileşiklerin sistematik adlandırmasını yapar.
H2O, HCl, H2SO4, HNO3, NH3 bileşik örneklerinin sistematik adları verilir. |
| 6. Soru |
- İyonik bağın oluşumunu iyonlar arası etkileşimler ile ilişkilendirir. - Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. |
| 7. Soru |
- Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. |
| 8. Soru |
- Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. |
| 9. Soru |
- Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. |
| 10. Soru |
- Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. |
| 11. Soru |
- Metalik bağın oluşumunu açıklar.
Metalik bağın açıklanmasında elektron denizi modeli kullanılır. |
Değerlendir - 4
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. |
| 2. Soru |
- Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. |
| 3. Soru |
- Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. |
| 4. Soru |
- İyonik bağın oluşumunu iyonlar arası etkileşimler ile ilişkilendirir. - Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. |
| 5. Soru |
- Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. |
| 6. Soru |
- Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. |
| 7. Soru |
- Kovalent bağlı bileşiklerin sistematik adlandırmasını yapar.
H2O, HCl, H2SO4, HNO3, NH3 bileşik örneklerinin sistematik adları verilir. |
| 8. Soru |
- Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. |
| 9. Soru |
- Metalik bağın oluşumunu açıklar.
Metalik bağın açıklanmasında elektron denizi modeli kullanılır. |
Değerlendir - 5
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. |
| 2. Soru |
- Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. |
| 3. Soru |
- Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. |
| 4. Soru |
- Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. |
| 5. Soru |
- Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. |
| 6. Soru |
- Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. |
| 7. Soru |
- Metalik bağın oluşumunu açıklar.
Metalik bağın açıklanmasında elektron denizi modeli kullanılır. |
| 8. Soru |
- Kovalent bağlı bileşiklerin sistematik adlandırmasını yapar.
H2O, HCl, H2SO4, HNO3, NH3 bileşik örneklerinin sistematik adları verilir. |
| 9. Soru |
- Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. |
| 10. Soru |
- Metalik bağın oluşumunu açıklar.
Metalik bağın açıklanmasında elektron denizi modeli kullanılır. |
Düşün - 1 (Kimyasal Türler ve Güçlü Etkileşimler)
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki etkileşimleri sınıflandırır. |
| 2. Soru |
- İyonik bağlı bileşiklerin sistematik adlandırmasını yapar. - Kovalent bağlı bileşiklerin sistematik adlandırmasını yapar. H2O, HCl, H2SO4, HNO3, NH3 bileşik örneklerinin sistematik adları verilir. |
| 3. Soru |
- İyonik bağın oluşumunu iyonlar arası etkileşimler ile ilişkilendirir. - Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. |
| 4. Soru |
- İyonik bağın oluşumunu iyonlar arası etkileşimler ile ilişkilendirir. - Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. - Metalik bağın oluşumunu açıklar. Metalik bağın açıklanmasında elektron denizi modeli kullanılır. |
| 5. Soru |
- Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. |
| 6. Soru |
- Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. |
| 7. Soru |
- Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. |
| 8. Soru |
- İyonik bağın oluşumunu iyonlar arası etkileşimler ile ilişkilendirir. - Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. |
Düşün - 2 (Kimyasal Türler ve Güçlü Etkileşimler)
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- İyonik bağlı bileşiklerin sistematik adlandırmasını yapar. |
| 2. Soru |
- Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. |
| 3. Soru |
- Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. |
| 4. Soru |
- İyonik bağın oluşumunu iyonlar arası etkileşimler ile ilişkilendirir. - Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. - Metalik bağın oluşumunu açıklar. Metalik bağın açıklanmasında elektron denizi modeli kullanılır. |
Doğrula - 4
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Zayıf ve güçlü etkileşimleri bağ enerjisi esasına göre ayırt eder. |
| 2. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki etkileşimleri sınıflandırır. - Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. |
| 3. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki etkileşimleri sınıflandırır. - Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. |
| 4. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki etkileşimleri sınıflandırır. - Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. |
| 5. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki etkileşimleri sınıflandırır. - Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. |
| 6. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki etkileşimleri sınıflandırır. - Zayıf ve güçlü etkileşimleri bağ enerjisi esasına göre ayırt eder. - Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. |
| 7. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. |
| 8. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. - Hidrojen bağları ile maddelerin fiziksel özellikleri arasında ilişki kurar. |
| 9. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. |
| 10. Soru |
- Kimyasal türleri açıklar.
Radikal kavramına girilmez. - Kimyasal türler arasındaki etkileşimleri sınıflandırır. - Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. |
| 11. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. |
Değerlendir - 6
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. - Hidrojen bağları ile maddelerin fiziksel özellikleri arasında ilişki kurar. |
| 2. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. - Hidrojen bağları ile maddelerin fiziksel özellikleri arasında ilişki kurar. |
| 3. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. - Fiziksel ve kimyasal değişimi, kopan ve oluşan bağ enerjilerinin büyüklüğü temelinde ayırt eder. Türler arasında fiziksel ve kimyasal değişimlerin açıklanmasında bilişim teknolojilerinden (animasyon, simülasyon, video vb.) yararlanılır. |
| 4. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. - Hidrojen bağları ile maddelerin fiziksel özellikleri arasında ilişki kurar. |
| 5. Soru |
- Hidrojen bağları ile maddelerin fiziksel özellikleri arasında ilişki kurar. |
| 6. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. |
| 7. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. |
| 8. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. |
| 9. Soru |
- Hidrojen bağları ile maddelerin fiziksel özellikleri arasında ilişki kurar. |
Değerlendir - 7
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. - Hidrojen bağları ile maddelerin fiziksel özellikleri arasında ilişki kurar. - Fiziksel ve kimyasal değişimi, kopan ve oluşan bağ enerjilerinin büyüklüğü temelinde ayırt eder. Türler arasında fiziksel ve kimyasal değişimlerin açıklanmasında bilişim teknolojilerinden (animasyon, simülasyon, video vb.) yararlanılır. |
| 2. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. - Hidrojen bağları ile maddelerin fiziksel özellikleri arasında ilişki kurar. |
| 3. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. - Hidrojen bağları ile maddelerin fiziksel özellikleri arasında ilişki kurar. |
| 4. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. - Hidrojen bağları ile maddelerin fiziksel özellikleri arasında ilişki kurar. |
| 5. Soru |
- Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. - Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. - Hidrojen bağları ile maddelerin fiziksel özellikleri arasında ilişki kurar. |
| 6. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. - Hidrojen bağları ile maddelerin fiziksel özellikleri arasında ilişki kurar. |
| 7. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. - Hidrojen bağları ile maddelerin fiziksel özellikleri arasında ilişki kurar. |
| 8. Soru |
- Zayıf ve güçlü etkileşimleri bağ enerjisi esasına göre ayırt eder. - Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. - Hidrojen bağları ile maddelerin fiziksel özellikleri arasında ilişki kurar. |
Doğrula - 5
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Fiziksel ve kimyasal değişimi, kopan ve oluşan bağ enerjilerinin büyüklüğü temelinde ayırt eder.
Türler arasında fiziksel ve kimyasal değişimlerin açıklanmasında bilişim teknolojilerinden (animasyon, simülasyon, video vb.) yararlanılır. |
| 2. Soru |
- Fiziksel ve kimyasal değişimi, kopan ve oluşan bağ enerjilerinin büyüklüğü temelinde ayırt eder.
Türler arasında fiziksel ve kimyasal değişimlerin açıklanmasında bilişim teknolojilerinden (animasyon, simülasyon, video vb.) yararlanılır. |
| 3. Soru |
- Fiziksel ve kimyasal değişimi, kopan ve oluşan bağ enerjilerinin büyüklüğü temelinde ayırt eder.
Türler arasında fiziksel ve kimyasal değişimlerin açıklanmasında bilişim teknolojilerinden (animasyon, simülasyon, video vb.) yararlanılır. |
| 4. Soru |
- Fiziksel ve kimyasal değişimi, kopan ve oluşan bağ enerjilerinin büyüklüğü temelinde ayırt eder.
Türler arasında fiziksel ve kimyasal değişimlerin açıklanmasında bilişim teknolojilerinden (animasyon, simülasyon, video vb.) yararlanılır. |
| 5. Soru |
- Fiziksel ve kimyasal değişimi, kopan ve oluşan bağ enerjilerinin büyüklüğü temelinde ayırt eder.
Türler arasında fiziksel ve kimyasal değişimlerin açıklanmasında bilişim teknolojilerinden (animasyon, simülasyon, video vb.) yararlanılır. |
| 6. Soru |
- Fiziksel ve kimyasal değişimi, kopan ve oluşan bağ enerjilerinin büyüklüğü temelinde ayırt eder.
Türler arasında fiziksel ve kimyasal değişimlerin açıklanmasında bilişim teknolojilerinden (animasyon, simülasyon, video vb.) yararlanılır. |
| 7. Soru |
- Fiziksel ve kimyasal değişimi, kopan ve oluşan bağ enerjilerinin büyüklüğü temelinde ayırt eder.
Türler arasında fiziksel ve kimyasal değişimlerin açıklanmasında bilişim teknolojilerinden (animasyon, simülasyon, video vb.) yararlanılır. |
| 8. Soru |
- Fiziksel ve kimyasal değişimi, kopan ve oluşan bağ enerjilerinin büyüklüğü temelinde ayırt eder.
Türler arasında fiziksel ve kimyasal değişimlerin açıklanmasında bilişim teknolojilerinden (animasyon, simülasyon, video vb.) yararlanılır. |
| 9. Soru |
- Fiziksel ve kimyasal değişimi, kopan ve oluşan bağ enerjilerinin büyüklüğü temelinde ayırt eder.
Türler arasında fiziksel ve kimyasal değişimlerin açıklanmasında bilişim teknolojilerinden (animasyon, simülasyon, video vb.) yararlanılır. |
| 10. Soru |
- Fiziksel ve kimyasal değişimi, kopan ve oluşan bağ enerjilerinin büyüklüğü temelinde ayırt eder.
Türler arasında fiziksel ve kimyasal değişimlerin açıklanmasında bilişim teknolojilerinden (animasyon, simülasyon, video vb.) yararlanılır. |
| 11. Soru |
- Fiziksel ve kimyasal değişimi, kopan ve oluşan bağ enerjilerinin büyüklüğü temelinde ayırt eder.
Türler arasında fiziksel ve kimyasal değişimlerin açıklanmasında bilişim teknolojilerinden (animasyon, simülasyon, video vb.) yararlanılır. |
Değerlendir - 8
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Fiziksel ve kimyasal değişimi, kopan ve oluşan bağ enerjilerinin büyüklüğü temelinde ayırt eder.
Türler arasında fiziksel ve kimyasal değişimlerin açıklanmasında bilişim teknolojilerinden (animasyon, simülasyon, video vb.) yararlanılır. |
| 2. Soru |
- Fiziksel ve kimyasal değişimi, kopan ve oluşan bağ enerjilerinin büyüklüğü temelinde ayırt eder.
Türler arasında fiziksel ve kimyasal değişimlerin açıklanmasında bilişim teknolojilerinden (animasyon, simülasyon, video vb.) yararlanılır. |
| 3. Soru |
- Fiziksel ve kimyasal değişimi, kopan ve oluşan bağ enerjilerinin büyüklüğü temelinde ayırt eder.
Türler arasında fiziksel ve kimyasal değişimlerin açıklanmasında bilişim teknolojilerinden (animasyon, simülasyon, video vb.) yararlanılır. |
| 4. Soru |
- Fiziksel ve kimyasal değişimi, kopan ve oluşan bağ enerjilerinin büyüklüğü temelinde ayırt eder.
Türler arasında fiziksel ve kimyasal değişimlerin açıklanmasında bilişim teknolojilerinden (animasyon, simülasyon, video vb.) yararlanılır. |
| 5. Soru |
- Fiziksel ve kimyasal değişimi, kopan ve oluşan bağ enerjilerinin büyüklüğü temelinde ayırt eder.
Türler arasında fiziksel ve kimyasal değişimlerin açıklanmasında bilişim teknolojilerinden (animasyon, simülasyon, video vb.) yararlanılır. |
| 6. Soru |
- Fiziksel ve kimyasal değişimi, kopan ve oluşan bağ enerjilerinin büyüklüğü temelinde ayırt eder.
Türler arasında fiziksel ve kimyasal değişimlerin açıklanmasında bilişim teknolojilerinden (animasyon, simülasyon, video vb.) yararlanılır. |
| 7. Soru |
- Fiziksel ve kimyasal değişimi, kopan ve oluşan bağ enerjilerinin büyüklüğü temelinde ayırt eder.
Türler arasında fiziksel ve kimyasal değişimlerin açıklanmasında bilişim teknolojilerinden (animasyon, simülasyon, video vb.) yararlanılır. |
| 8. Soru |
- Fiziksel ve kimyasal değişimi, kopan ve oluşan bağ enerjilerinin büyüklüğü temelinde ayırt eder.
Türler arasında fiziksel ve kimyasal değişimlerin açıklanmasında bilişim teknolojilerinden (animasyon, simülasyon, video vb.) yararlanılır. |
Düşün - 3 (Zayıf Etkileşimler / Fiziksel ve Kimyasal Değişimler)
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. - Hidrojen bağları ile maddelerin fiziksel özellikleri arasında ilişki kurar. |
| 2. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. - Hidrojen bağları ile maddelerin fiziksel özellikleri arasında ilişki kurar. |
| 3. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. - Hidrojen bağları ile maddelerin fiziksel özellikleri arasında ilişki kurar. |
| 4. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. - Hidrojen bağları ile maddelerin fiziksel özellikleri arasında ilişki kurar. |
| 5. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. - Hidrojen bağları ile maddelerin fiziksel özellikleri arasında ilişki kurar. |
| 6. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. - Hidrojen bağları ile maddelerin fiziksel özellikleri arasında ilişki kurar. |
| 7. Soru |
- Zayıf ve güçlü etkileşimleri bağ enerjisi esasına göre ayırt eder. - Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. - Hidrojen bağları ile maddelerin fiziksel özellikleri arasında ilişki kurar. |
| 8. Soru |
- Fiziksel ve kimyasal değişimi, kopan ve oluşan bağ enerjilerinin büyüklüğü temelinde ayırt eder.
Türler arasında fiziksel ve kimyasal değişimlerin açıklanmasında bilişim teknolojilerinden (animasyon, simülasyon, video vb.) yararlanılır. |
| 9. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. - Hidrojen bağları ile maddelerin fiziksel özellikleri arasında ilişki kurar. - Fiziksel ve kimyasal değişimi, kopan ve oluşan bağ enerjilerinin büyüklüğü temelinde ayırt eder. Türler arasında fiziksel ve kimyasal değişimlerin açıklanmasında bilişim teknolojilerinden (animasyon, simülasyon, video vb.) yararlanılır. |
| 10. Soru |
- Zayıf ve güçlü etkileşimleri bağ enerjisi esasına göre ayırt eder. - Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. - Hidrojen bağları ile maddelerin fiziksel özellikleri arasında ilişki kurar. |
Doğrula - 1
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Maddenin farklı hâllerde olmasının canlılar ve çevre için önemini açıklar. |
| 2. Soru |
- Maddenin farklı hâllerde olmasının canlılar ve çevre için önemini açıklar. |
| 3. Soru |
- Maddenin farklı hâllerde olmasının canlılar ve çevre için önemini açıklar. |
| 4. Soru |
- Maddenin farklı hâllerde olmasının canlılar ve çevre için önemini açıklar. |
| 5. Soru |
- Maddenin farklı hâllerde olmasının canlılar ve çevre için önemini açıklar. |
| 6. Soru |
- Maddenin farklı hâllerde olmasının canlılar ve çevre için önemini açıklar. |
| 7. Soru |
- Maddenin farklı hâllerde olmasının canlılar ve çevre için önemini açıklar. |
| 8. Soru |
- Maddenin farklı hâllerde olmasının canlılar ve çevre için önemini açıklar. |
| 9. Soru |
- Maddenin farklı hâllerde olmasının canlılar ve çevre için önemini açıklar. |
| 10. Soru |
- Maddenin farklı hâllerde olmasının canlılar ve çevre için önemini açıklar. |
| 11. Soru |
- Maddenin farklı hâllerde olmasının canlılar ve çevre için önemini açıklar. |
Değerlendir - 1
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Maddenin farklı hâllerde olmasının canlılar ve çevre için önemini açıklar. |
| 2. Soru |
- Maddenin farklı hâllerde olmasının canlılar ve çevre için önemini açıklar. |
| 3. Soru |
- Maddenin farklı hâllerde olmasının canlılar ve çevre için önemini açıklar. |
| 4. Soru |
- Maddenin farklı hâllerde olmasının canlılar ve çevre için önemini açıklar. |
| 5. Soru |
- Maddenin farklı hâllerde olmasının canlılar ve çevre için önemini açıklar. |
| 6. Soru |
- Maddenin farklı hâllerde olmasının canlılar ve çevre için önemini açıklar. |
| 7. Soru |
- Maddenin farklı hâllerde olmasının canlılar ve çevre için önemini açıklar. |
| 8. Soru |
- Maddenin farklı hâllerde olmasının canlılar ve çevre için önemini açıklar. |
Doğrula - 2
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Katıların özellikleri ile bağların gücü arasında ilişki kurar.
Katılar sınıflandırılarak günlük hayatta sıkça karşılaşılan tuz, iyot, elmas ve çinko katılarının taneciklerini bir arada tutan kuvvetler üzerinde durulur. |
| 2. Soru |
- Katıların özellikleri ile bağların gücü arasında ilişki kurar.
Katılar sınıflandırılarak günlük hayatta sıkça karşılaşılan tuz, iyot, elmas ve çinko katılarının taneciklerini bir arada tutan kuvvetler üzerinde durulur. |
| 3. Soru |
- Katıların özellikleri ile bağların gücü arasında ilişki kurar.
Katılar sınıflandırılarak günlük hayatta sıkça karşılaşılan tuz, iyot, elmas ve çinko katılarının taneciklerini bir arada tutan kuvvetler üzerinde durulur. |
| 4. Soru |
- Maddenin farklı hâllerde olmasının canlılar ve çevre için önemini açıklar. - Katıların özellikleri ile bağların gücü arasında ilişki kurar. Katılar sınıflandırılarak günlük hayatta sıkça karşılaşılan tuz, iyot, elmas ve çinko katılarının taneciklerini bir arada tutan kuvvetler üzerinde durulur. |
| 5. Soru |
- Katıların özellikleri ile bağların gücü arasında ilişki kurar.
Katılar sınıflandırılarak günlük hayatta sıkça karşılaşılan tuz, iyot, elmas ve çinko katılarının taneciklerini bir arada tutan kuvvetler üzerinde durulur. |
| 6. Soru |
- Katıların özellikleri ile bağların gücü arasında ilişki kurar.
Katılar sınıflandırılarak günlük hayatta sıkça karşılaşılan tuz, iyot, elmas ve çinko katılarının taneciklerini bir arada tutan kuvvetler üzerinde durulur. |
| 7. Soru |
- Katıların özellikleri ile bağların gücü arasında ilişki kurar.
Katılar sınıflandırılarak günlük hayatta sıkça karşılaşılan tuz, iyot, elmas ve çinko katılarının taneciklerini bir arada tutan kuvvetler üzerinde durulur. |
| 8. Soru |
- Katıların özellikleri ile bağların gücü arasında ilişki kurar.
Katılar sınıflandırılarak günlük hayatta sıkça karşılaşılan tuz, iyot, elmas ve çinko katılarının taneciklerini bir arada tutan kuvvetler üzerinde durulur. |
| 9. Soru |
- Katıların özellikleri ile bağların gücü arasında ilişki kurar.
Katılar sınıflandırılarak günlük hayatta sıkça karşılaşılan tuz, iyot, elmas ve çinko katılarının taneciklerini bir arada tutan kuvvetler üzerinde durulur. |
| 10. Soru |
- Katıların özellikleri ile bağların gücü arasında ilişki kurar.
Katılar sınıflandırılarak günlük hayatta sıkça karşılaşılan tuz, iyot, elmas ve çinko katılarının taneciklerini bir arada tutan kuvvetler üzerinde durulur. |
| 11. Soru |
- Katıların özellikleri ile bağların gücü arasında ilişki kurar.
Katılar sınıflandırılarak günlük hayatta sıkça karşılaşılan tuz, iyot, elmas ve çinko katılarının taneciklerini bir arada tutan kuvvetler üzerinde durulur. |
Değerlendir - 2
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Katıların özellikleri ile bağların gücü arasında ilişki kurar.
Katılar sınıflandırılarak günlük hayatta sıkça karşılaşılan tuz, iyot, elmas ve çinko katılarının taneciklerini bir arada tutan kuvvetler üzerinde durulur. |
| 2. Soru |
- Katıların özellikleri ile bağların gücü arasında ilişki kurar.
Katılar sınıflandırılarak günlük hayatta sıkça karşılaşılan tuz, iyot, elmas ve çinko katılarının taneciklerini bir arada tutan kuvvetler üzerinde durulur. |
| 3. Soru |
- Katıların özellikleri ile bağların gücü arasında ilişki kurar.
Katılar sınıflandırılarak günlük hayatta sıkça karşılaşılan tuz, iyot, elmas ve çinko katılarının taneciklerini bir arada tutan kuvvetler üzerinde durulur. |
| 4. Soru |
- Katıların özellikleri ile bağların gücü arasında ilişki kurar.
Katılar sınıflandırılarak günlük hayatta sıkça karşılaşılan tuz, iyot, elmas ve çinko katılarının taneciklerini bir arada tutan kuvvetler üzerinde durulur. |
| 5. Soru |
- Katıların özellikleri ile bağların gücü arasında ilişki kurar.
Katılar sınıflandırılarak günlük hayatta sıkça karşılaşılan tuz, iyot, elmas ve çinko katılarının taneciklerini bir arada tutan kuvvetler üzerinde durulur. |
| 6. Soru |
- Katıların özellikleri ile bağların gücü arasında ilişki kurar.
Katılar sınıflandırılarak günlük hayatta sıkça karşılaşılan tuz, iyot, elmas ve çinko katılarının taneciklerini bir arada tutan kuvvetler üzerinde durulur. |
| 7. Soru |
- Katıların özellikleri ile bağların gücü arasında ilişki kurar.
Katılar sınıflandırılarak günlük hayatta sıkça karşılaşılan tuz, iyot, elmas ve çinko katılarının taneciklerini bir arada tutan kuvvetler üzerinde durulur. |
| 8. Soru |
- Katıların özellikleri ile bağların gücü arasında ilişki kurar.
Katılar sınıflandırılarak günlük hayatta sıkça karşılaşılan tuz, iyot, elmas ve çinko katılarının taneciklerini bir arada tutan kuvvetler üzerinde durulur. |
| 9. Soru |
- Katıların özellikleri ile bağların gücü arasında ilişki kurar.
Katılar sınıflandırılarak günlük hayatta sıkça karşılaşılan tuz, iyot, elmas ve çinko katılarının taneciklerini bir arada tutan kuvvetler üzerinde durulur. |
Düşün - 1 (Maddenin Fiziksel Hâlleri ve Katılar)
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Maddenin farklı hâllerde olmasının canlılar ve çevre için önemini açıklar. |
| 2. Soru |
- Katıların özellikleri ile bağların gücü arasında ilişki kurar.
Katılar sınıflandırılarak günlük hayatta sıkça karşılaşılan tuz, iyot, elmas ve çinko katılarının taneciklerini bir arada tutan kuvvetler üzerinde durulur. |
| 3. Soru |
- Maddenin farklı hâllerde olmasının canlılar ve çevre için önemini açıklar. |
| 4. Soru |
- Katıların özellikleri ile bağların gücü arasında ilişki kurar.
Katılar sınıflandırılarak günlük hayatta sıkça karşılaşılan tuz, iyot, elmas ve çinko katılarının taneciklerini bir arada tutan kuvvetler üzerinde durulur. |
| 5. Soru |
- Maddenin farklı hâllerde olmasının canlılar ve çevre için önemini açıklar. |
| 6. Soru |
- Katıların özellikleri ile bağların gücü arasında ilişki kurar.
Katılar sınıflandırılarak günlük hayatta sıkça karşılaşılan tuz, iyot, elmas ve çinko katılarının taneciklerini bir arada tutan kuvvetler üzerinde durulur. |
Doğrula - 3
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Sıvılarda viskozite kavramını açıklar. - Kapalı kaplarda gerçekleşen buharlaşma-yoğuşma süreçleri üzerinden denge buhar basıncı kavramını açıklar. |
| 2. Soru |
- Sıvılarda viskoziteyi etkileyen faktörleri açıklar. - Kapalı kaplarda gerçekleşen buharlaşma-yoğuşma süreçleri üzerinden denge buhar basıncı kavramını açıklar. |
| 3. Soru |
- Sıvılarda viskoziteyi etkileyen faktörleri açıklar. |
| 4. Soru |
- Sıvılarda viskoziteyi etkileyen faktörleri açıklar. |
| 5. Soru |
- Kapalı kaplarda gerçekleşen buharlaşma-yoğuşma süreçleri üzerinden denge buhar basıncı kavramını açıklar. |
| 6. Soru |
- Sıvılarda viskozite kavramını açıklar. - Sıvılarda viskoziteyi etkileyen faktörleri açıklar. |
| 7. Soru |
- Doğal olayları açıklamada sıvılar ve özellikleri ile ilgili kavramları kullanır. |
| 8. Soru |
- Sıvılarda viskoziteyi etkileyen faktörleri açıklar. - Doğal olayları açıklamada sıvılar ve özellikleri ile ilgili kavramları kullanır. |
| 9. Soru |
- Saf maddelerin hâl değişim grafiklerini yorumlar. |
| 10. Soru |
- Kapalı kaplarda gerçekleşen buharlaşma-yoğuşma süreçleri üzerinden denge buhar basıncı kavramını açıklar. - Doğal olayları açıklamada sıvılar ve özellikleri ile ilgili kavramları kullanır. |
Değerlendir - 3
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Sıvılarda viskoziteyi etkileyen faktörleri açıklar. |
| 2. Soru |
- Doğal olayları açıklamada sıvılar ve özellikleri ile ilgili kavramları kullanır. - Gazların genel özelliklerini açıklar. Gaz yasaları ve kinetik-moleküler teoriye girilmez. |
| 3. Soru |
- Sıvılarda viskozite kavramını açıklar. - Sıvılarda viskoziteyi etkileyen faktörleri açıklar. |
| 4. Soru |
- Maddenin farklı hâllerde olmasının canlılar ve çevre için önemini açıklar. |
| 5. Soru |
- Kapalı kaplarda gerçekleşen buharlaşma-yoğuşma süreçleri üzerinden denge buhar basıncı kavramını açıklar. |
| 6. Soru |
- Sıvılarda viskoziteyi etkileyen faktörleri açıklar. |
| 7. Soru |
- Sıvılarda viskozite kavramını açıklar. - Sıvılarda viskoziteyi etkileyen faktörleri açıklar. - Saf maddelerin hâl değişim grafiklerini yorumlar. |
| 8. Soru |
- Sıvılarda viskoziteyi etkileyen faktörleri açıklar. - Kapalı kaplarda gerçekleşen buharlaşma-yoğuşma süreçleri üzerinden denge buhar basıncı kavramını açıklar. |
Değerlendir - 4
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Sıvılarda viskozite kavramını açıklar. - Sıvılarda viskoziteyi etkileyen faktörleri açıklar. - Kapalı kaplarda gerçekleşen buharlaşma-yoğuşma süreçleri üzerinden denge buhar basıncı kavramını açıklar. |
| 2. Soru |
- Kapalı kaplarda gerçekleşen buharlaşma-yoğuşma süreçleri üzerinden denge buhar basıncı kavramını açıklar. |
| 3. Soru |
- Kapalı kaplarda gerçekleşen buharlaşma-yoğuşma süreçleri üzerinden denge buhar basıncı kavramını açıklar. |
| 4. Soru |
- Saf maddelerin hâl değişim grafiklerini yorumlar. |
| 5. Soru |
- Doğal olayları açıklamada sıvılar ve özellikleri ile ilgili kavramları kullanır. |
| 6. Soru |
- Doğal olayları açıklamada sıvılar ve özellikleri ile ilgili kavramları kullanır. - Gazların basınç, sıcaklık, hacim ve miktar özelliklerini birimleriyle ifade eder. Basınç birimleri olarak atm ve mmHg; hacim birimi olarak litre (L); sıcaklık birimleri olarak Celcius (oC) ve Kelvin (K); miktar birimi olarak da mol verilir. Birim dönüşümlerine ve hesaplamalara girilmez. |
| 7. Soru |
- Sıvılarda viskoziteyi etkileyen faktörleri açıklar. |
| 8. Soru |
- Sıvılarda viskozite kavramını açıklar. - Sıvılarda viskoziteyi etkileyen faktörleri açıklar. |
Doğrula - 4
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Gazların genel özelliklerini açıklar.
Gaz yasaları ve kinetik-moleküler teoriye girilmez. |
| 2. Soru |
- Gazların genel özelliklerini açıklar.
Gaz yasaları ve kinetik-moleküler teoriye girilmez. |
| 3. Soru |
- Gazların basınç, sıcaklık, hacim ve miktar özelliklerini birimleriyle ifade eder.
Basınç birimleri olarak atm ve mmHg; hacim birimi olarak litre (L); sıcaklık birimleri olarak Celcius (oC) ve Kelvin (K); miktar birimi olarak da mol verilir. Birim dönüşümlerine ve hesaplamalara girilmez. |
| 4. Soru |
- Saf maddelerin hâl değişim grafiklerini yorumlar. |
| 5. Soru |
- Maddenin farklı hâllerde olmasının canlılar ve çevre için önemini açıklar. - Gazların genel özelliklerini açıklar. Gaz yasaları ve kinetik-moleküler teoriye girilmez. |
| 6. Soru |
- Saf maddelerin hâl değişim grafiklerini yorumlar. |
| 7. Soru |
- Saf maddelerin hâl değişim grafiklerini yorumlar. |
| 8. Soru |
- Plazma hâlini açıklar.
Sıcak ve soğuk plazma sınıflandırmasına girilmez. |
| 9. Soru |
- Gazların genel özelliklerini açıklar.
Gaz yasaları ve kinetik-moleküler teoriye girilmez. - Plazma hâlini açıklar. Sıcak ve soğuk plazma sınıflandırmasına girilmez. |
Değerlendir - 5
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Gazların genel özelliklerini açıklar.
Gaz yasaları ve kinetik-moleküler teoriye girilmez. - Gazların basınç, sıcaklık, hacim ve miktar özelliklerini birimleriyle ifade eder. Basınç birimleri olarak atm ve mmHg; hacim birimi olarak litre (L); sıcaklık birimleri olarak Celcius (oC) ve Kelvin (K); miktar birimi olarak da mol verilir. Birim dönüşümlerine ve hesaplamalara girilmez. |
| 2. Soru |
- Gazların genel özelliklerini açıklar.
Gaz yasaları ve kinetik-moleküler teoriye girilmez. |
| 3. Soru |
- Maddenin farklı hâllerde olmasının canlılar ve çevre için önemini açıklar. - Gazların genel özelliklerini açıklar. Gaz yasaları ve kinetik-moleküler teoriye girilmez. |
| 4. Soru |
- Plazma hâlini açıklar.
Sıcak ve soğuk plazma sınıflandırmasına girilmez. |
| 5. Soru |
- Gazların genel özelliklerini açıklar.
Gaz yasaları ve kinetik-moleküler teoriye girilmez. - Gazların basınç, sıcaklık, hacim ve miktar özelliklerini birimleriyle ifade eder. Basınç birimleri olarak atm ve mmHg; hacim birimi olarak litre (L); sıcaklık birimleri olarak Celcius (oC) ve Kelvin (K); miktar birimi olarak da mol verilir. Birim dönüşümlerine ve hesaplamalara girilmez. |
| 6. Soru |
- Saf maddelerin hâl değişim grafiklerini yorumlar. |
| 7. Soru |
- Plazma hâlini açıklar.
Sıcak ve soğuk plazma sınıflandırmasına girilmez. |
| 8. Soru |
- Saf maddelerin hâl değişim grafiklerini yorumlar. |
Değerlendir - 6
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Gazların basınç, sıcaklık, hacim ve miktar özelliklerini birimleriyle ifade eder.
Basınç birimleri olarak atm ve mmHg; hacim birimi olarak litre (L); sıcaklık birimleri olarak Celcius (oC) ve Kelvin (K); miktar birimi olarak da mol verilir. Birim dönüşümlerine ve hesaplamalara girilmez. |
| 2. Soru |
- Saf maddelerin hâl değişim grafiklerini yorumlar. |
| 3. Soru |
- Gazların basınç, sıcaklık, hacim ve miktar özelliklerini birimleriyle ifade eder.
Basınç birimleri olarak atm ve mmHg; hacim birimi olarak litre (L); sıcaklık birimleri olarak Celcius (oC) ve Kelvin (K); miktar birimi olarak da mol verilir. Birim dönüşümlerine ve hesaplamalara girilmez. |
| 4. Soru |
- Gazların genel özelliklerini açıklar.
Gaz yasaları ve kinetik-moleküler teoriye girilmez. - Gazların basınç, sıcaklık, hacim ve miktar özelliklerini birimleriyle ifade eder. Basınç birimleri olarak atm ve mmHg; hacim birimi olarak litre (L); sıcaklık birimleri olarak Celcius (oC) ve Kelvin (K); miktar birimi olarak da mol verilir. Birim dönüşümlerine ve hesaplamalara girilmez. |
| 5. Soru |
- Saf maddelerin hâl değişim grafiklerini yorumlar. |
| 6. Soru |
- Plazma hâlini açıklar.
Sıcak ve soğuk plazma sınıflandırmasına girilmez. |
| 7. Soru |
- Saf maddelerin hâl değişim grafiklerini yorumlar. |
| 8. Soru |
- Maddenin farklı hâllerde olmasının canlılar ve çevre için önemini açıklar. |
Düşün - 2 (Sıvılar, Gazlar, Hâl Değişim Grafikleri ve Plazma)
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Maddenin farklı hâllerde olmasının canlılar ve çevre için önemini açıklar. |
| 2. Soru |
- Sıvılarda viskoziteyi etkileyen faktörleri açıklar. - Saf maddelerin hâl değişim grafiklerini yorumlar. - Plazma hâlini açıklar. Sıcak ve soğuk plazma sınıflandırmasına girilmez. |
| 3. Soru |
- Sıvılarda viskozite kavramını açıklar. - Plazma hâlini açıklar. Sıcak ve soğuk plazma sınıflandırmasına girilmez. |
| 4. Soru |
- Gazların genel özelliklerini açıklar.
Gaz yasaları ve kinetik-moleküler teoriye girilmez. - Gazların basınç, sıcaklık, hacim ve miktar özelliklerini birimleriyle ifade eder. Basınç birimleri olarak atm ve mmHg; hacim birimi olarak litre (L); sıcaklık birimleri olarak Celcius (oC) ve Kelvin (K); miktar birimi olarak da mol verilir. Birim dönüşümlerine ve hesaplamalara girilmez. |
| 5. Soru |
- Kapalı kaplarda gerçekleşen buharlaşma-yoğuşma süreçleri üzerinden denge buhar basıncı kavramını açıklar. - Doğal olayları açıklamada sıvılar ve özellikleri ile ilgili kavramları kullanır. |
| 6. Soru |
- Kapalı kaplarda gerçekleşen buharlaşma-yoğuşma süreçleri üzerinden denge buhar basıncı kavramını açıklar. - Doğal olayları açıklamada sıvılar ve özellikleri ile ilgili kavramları kullanır. |
| 7. Soru |
- Maddenin farklı hâllerde olmasının canlılar ve çevre için önemini açıklar. |
| 8. Soru |
- Maddenin farklı hâllerde olmasının canlılar ve çevre için önemini açıklar. - Gazların basınç, sıcaklık, hacim ve miktar özelliklerini birimleriyle ifade eder. Basınç birimleri olarak atm ve mmHg; hacim birimi olarak litre (L); sıcaklık birimleri olarak Celcius (oC) ve Kelvin (K); miktar birimi olarak da mol verilir. Birim dönüşümlerine ve hesaplamalara girilmez. |
Dene Testi - 2
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Kimyasal maddelerin insan sağlığı ve çevre üzerindeki etkilerini açıklar. |
| 2. Soru |
- Elementlerin periyodik sistemdeki yerleşim esaslarını açıklar. - Elementleri periyodik sistemdeki yerlerine göre sınıflandırır. Elementlerin sınıflandırılması metal, ametal, yarı metal ve asal (soy) gazlar olarak yapılır. |
| 3. Soru |
- Elementleri periyodik sistemdeki yerlerine göre sınıflandırır.
Elementlerin sınıflandırılması metal, ametal, yarı metal ve asal (soy) gazlar olarak yapılır. |
| 4. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 5. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki etkileşimleri sınıflandırır. - Zayıf ve güçlü etkileşimleri bağ enerjisi esasına göre ayırt eder. - Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. - Hidrojen bağları ile maddelerin fiziksel özellikleri arasında ilişki kurar. |
| 6. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. - Hidrojen bağları ile maddelerin fiziksel özellikleri arasında ilişki kurar. |
| 7. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. |
| 8. Soru |
- Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. |
| 9. Soru |
- Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
| 10. Soru |
- Metalik bağın oluşumunu açıklar.
Metalik bağın açıklanmasında elektron denizi modeli kullanılır. |
| 11. Soru |
- İyonik bağın oluşumunu iyonlar arası etkileşimler ile ilişkilendirir. - Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. |
| 12. Soru |
- İyonik bağlı bileşiklerin sistematik adlandırmasını yapar. - Kovalent bağlı bileşiklerin sistematik adlandırmasını yapar. H2O, HCl, H2SO4, HNO3, NH3 bileşik örneklerinin sistematik adları verilir. |
| 13. Soru |
- Kapalı kaplarda gerçekleşen buharlaşma-yoğuşma süreçleri üzerinden denge buhar basıncı kavramını açıklar. - Doğal olayları açıklamada sıvılar ve özellikleri ile ilgili kavramları kullanır. |
| 14. Soru |
- Kovalent bağın oluşumunu atomlar arası elektron ortaklaşması temelinde açıklar. |
| 15. Soru |
- Elementlerin periyodik sistemdeki yerleşim esaslarını açıklar. |
| 16. Soru |
- Periyodik özelliklerin değişme eğilimlerini açıklar. |
| 17. Soru |
- Katıların özellikleri ile bağların gücü arasında ilişki kurar.
Katılar sınıflandırılarak günlük hayatta sıkça karşılaşılan tuz, iyot, elmas ve çinko katılarının taneciklerini bir arada tutan kuvvetler üzerinde durulur. |
| 18. Soru |
- Fiziksel ve kimyasal değişimi, kopan ve oluşan bağ enerjilerinin büyüklüğü temelinde ayırt eder.
Türler arasında fiziksel ve kimyasal değişimlerin açıklanmasında bilişim teknolojilerinden (animasyon, simülasyon, video vb.) yararlanılır. |
| 19. Soru |
- Kapalı kaplarda gerçekleşen buharlaşma-yoğuşma süreçleri üzerinden denge buhar basıncı kavramını açıklar. - Doğal olayları açıklamada sıvılar ve özellikleri ile ilgili kavramları kullanır. |
| 20. Soru |
- İyonik bağın oluşumunu iyonlar arası etkileşimler ile ilişkilendirir. - Katıların özellikleri ile bağların gücü arasında ilişki kurar. Katılar sınıflandırılarak günlük hayatta sıkça karşılaşılan tuz, iyot, elmas ve çinko katılarının taneciklerini bir arada tutan kuvvetler üzerinde durulur. |
Doğrula
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Suyun varlıklar için önemini açıklar.
Su kaynaklarının ve korunmasının önemi açıklanır. |
| 2. Soru |
- Hava, su ve toprak kirliliğine sebep olan kimyasal kirleticileri açıklar. |
| 3. Soru |
- Suyun varlıklar için önemini açıklar.
Su kaynaklarının ve korunmasının önemi açıklanır. |
| 4. Soru |
- Suyun varlıklar için önemini açıklar.
Su kaynaklarının ve korunmasının önemi açıklanır. - Su tasarrufuna ve su kaynaklarının korunmasına yönelik çözüm önerileri geliştirir. Suyu tasarruflu kullanmanın her vatandaşın ülkesine ve dünyaya karşı sorumluluğu/görevi olduğu vurgulanır. |
| 5. Soru |
- Su tasarrufuna ve su kaynaklarının korunmasına yönelik çözüm önerileri geliştirir.
Suyu tasarruflu kullanmanın her vatandaşın ülkesine ve dünyaya karşı sorumluluğu/görevi olduğu vurgulanır. |
| 6. Soru |
- Hava, su ve toprak kirliliğine sebep olan kimyasal kirleticileri açıklar. |
| 7. Soru |
- Suyun sertlik ve yumuşaklık özelliklerini açıklar. |
| 8. Soru |
- Suyun sertlik ve yumuşaklık özelliklerini açıklar. |
| 9. Soru |
- Hava, su ve toprak kirliliğine sebep olan kimyasal kirleticileri açıklar. |
Değerlendir
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Hava, su ve toprak kirliliğine sebep olan kimyasal kirleticileri açıklar. |
| 2. Soru |
- Suyun varlıklar için önemini açıklar.
Su kaynaklarının ve korunmasının önemi açıklanır. |
| 3. Soru |
- Hava, su ve toprak kirliliğine sebep olan kimyasal kirleticileri açıklar. |
| 4. Soru |
- Hava, su ve toprak kirliliğine sebep olan kimyasal kirleticileri açıklar. |
| 5. Soru |
- Hava, su ve toprak kirliliğine sebep olan kimyasal kirleticileri açıklar. |
| 6. Soru |
- Su tasarrufuna ve su kaynaklarının korunmasına yönelik çözüm önerileri geliştirir.
Suyu tasarruflu kullanmanın her vatandaşın ülkesine ve dünyaya karşı sorumluluğu/görevi olduğu vurgulanır. |
| 7. Soru |
- Su tasarrufuna ve su kaynaklarının korunmasına yönelik çözüm önerileri geliştirir.
Suyu tasarruflu kullanmanın her vatandaşın ülkesine ve dünyaya karşı sorumluluğu/görevi olduğu vurgulanır. |
| 8. Soru |
- Çevreye zarar veren kimyasal kirleticilerin etkilerinin azaltılması konusunda çözüm önerilerinde bulunur. |
| 9. Soru |
- Çevreye zarar veren kimyasal kirleticilerin etkilerinin azaltılması konusunda çözüm önerilerinde bulunur. |
Düşün (Doğa ve Kimya)
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Suyun varlıklar için önemini açıklar.
Su kaynaklarının ve korunmasının önemi açıklanır. |
| 2. Soru |
- Suyun varlıklar için önemini açıklar.
Su kaynaklarının ve korunmasının önemi açıklanır. |
| 3. Soru |
- Suyun varlıklar için önemini açıklar.
Su kaynaklarının ve korunmasının önemi açıklanır. - Su tasarrufuna ve su kaynaklarının korunmasına yönelik çözüm önerileri geliştirir. Suyu tasarruflu kullanmanın her vatandaşın ülkesine ve dünyaya karşı sorumluluğu/görevi olduğu vurgulanır. |
| 4. Soru |
- Hava, su ve toprak kirliliğine sebep olan kimyasal kirleticileri açıklar. |
| 5. Soru |
- Su tasarrufuna ve su kaynaklarının korunmasına yönelik çözüm önerileri geliştirir.
Suyu tasarruflu kullanmanın her vatandaşın ülkesine ve dünyaya karşı sorumluluğu/görevi olduğu vurgulanır. |
| 6. Soru |
- Su tasarrufuna ve su kaynaklarının korunmasına yönelik çözüm önerileri geliştirir.
Suyu tasarruflu kullanmanın her vatandaşın ülkesine ve dünyaya karşı sorumluluğu/görevi olduğu vurgulanır. |
| 7. Soru |
- Çevreye zarar veren kimyasal kirleticilerin etkilerinin azaltılması konusunda çözüm önerilerinde bulunur. |
| 8. Soru |
- Suyun sertlik ve yumuşaklık özelliklerini açıklar. |
| 9. Soru |
- Suyun varlıklar için önemini açıklar.
Su kaynaklarının ve korunmasının önemi açıklanır. |
| 10. Soru |
- Hava, su ve toprak kirliliğine sebep olan kimyasal kirleticileri açıklar. |
Doğrula - 1
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Kimyanın temel kanunlarını açıklar. |
| 2. Soru |
- Kimyanın temel kanunlarını açıklar. |
| 3. Soru |
- Kimyanın temel kanunlarını açıklar. |
| 4. Soru |
- Kimyanın temel kanunlarını açıklar. |
| 5. Soru |
- Kimyanın temel kanunlarını açıklar. |
| 6. Soru |
- Kimyanın temel kanunlarını açıklar. |
| 7. Soru |
- Kimyanın temel kanunlarını açıklar. |
| 8. Soru |
- Kimyanın temel kanunlarını açıklar. |
| 9. Soru |
- Kimyanın temel kanunlarını açıklar. |
| 10. Soru |
- Kimyanın temel kanunlarını açıklar. |
| 11. Soru |
- Kimyanın temel kanunlarını açıklar. |
Değerlendir - 1
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Kimyanın temel kanunlarını açıklar. |
| 2. Soru |
- Kimyanın temel kanunlarını açıklar. |
| 3. Soru |
- Kimyanın temel kanunlarını açıklar. |
| 4. Soru |
- Kimyanın temel kanunlarını açıklar. |
| 5. Soru |
- Kimyanın temel kanunlarını açıklar. |
| 6. Soru |
- Kimyanın temel kanunlarını açıklar. |
| 7. Soru |
- Kimyanın temel kanunlarını açıklar. |
| 8. Soru |
- Kimyanın temel kanunlarını açıklar. |
| 9. Soru |
- Kimyanın temel kanunlarını açıklar. |
| 10. Soru |
- Kimyanın temel kanunlarını açıklar. |
| 11. Soru |
- Kimyanın temel kanunlarını açıklar. |
Değerlendir - 2
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Kimyanın temel kanunlarını açıklar. |
| 2. Soru |
- Kimyanın temel kanunlarını açıklar. |
| 3. Soru |
- Kimyanın temel kanunlarını açıklar. |
| 4. Soru |
- Kimyanın temel kanunlarını açıklar. |
| 5. Soru |
- Kimyanın temel kanunlarını açıklar. |
| 6. Soru |
- Kimyanın temel kanunlarını açıklar. |
| 7. Soru |
- Kimyanın temel kanunlarını açıklar. |
| 8. Soru |
- Kimyanın temel kanunlarını açıklar. |
| 9. Soru |
- Kimyanın temel kanunlarını açıklar. |
| 10. Soru |
- Kimyanın temel kanunlarını açıklar. |
| 11. Soru |
- Kimyanın temel kanunlarını açıklar. |
Doğrula - 2
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Mol kavramını açıklar. |
| 2. Soru |
- Mol kavramını açıklar. |
| 3. Soru |
- Mol kavramını açıklar. |
| 4. Soru |
- Mol kavramını açıklar. |
| 5. Soru |
- Mol kavramını açıklar. |
| 6. Soru |
- Mol kavramını açıklar. |
| 7. Soru |
- Mol kavramını açıklar. |
| 8. Soru |
- Mol kavramını açıklar. |
| 9. Soru |
- Mol kavramını açıklar. |
| 10. Soru |
- Mol kavramını açıklar. |
| 11. Soru |
- Mol kavramını açıklar. |
| 12. Soru |
- Mol kavramını açıklar. |
Değerlendir - 3
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Mol kavramını açıklar. |
| 2. Soru |
- Mol kavramını açıklar. |
| 3. Soru |
- Mol kavramını açıklar. |
| 4. Soru |
- Mol kavramını açıklar. |
| 5. Soru |
- Mol kavramını açıklar. |
| 6. Soru |
- Mol kavramını açıklar. |
| 7. Soru |
- Mol kavramını açıklar. |
| 8. Soru |
- Mol kavramını açıklar. |
| 9. Soru |
- Mol kavramını açıklar. |
| 10. Soru |
- Mol kavramını açıklar. |
| 11. Soru |
- Mol kavramını açıklar. |
| 12. Soru |
- Kimyanın temel kanunlarını açıklar. - Mol kavramını açıklar. |
| 13. Soru |
- Mol kavramını açıklar. |
Değerlendir - 4
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Mol kavramını açıklar. |
| 2. Soru |
- Mol kavramını açıklar. |
| 3. Soru |
- Kimyanın temel kanunlarını açıklar. - Mol kavramını açıklar. |
| 4. Soru |
- Mol kavramını açıklar. |
| 5. Soru |
- Mol kavramını açıklar. |
| 6. Soru |
- Mol kavramını açıklar. |
| 7. Soru |
- Mol kavramını açıklar. |
| 8. Soru |
- Mol kavramını açıklar. |
| 9. Soru |
- Mol kavramını açıklar. |
| 10. Soru |
- Mol kavramını açıklar. |
| 11. Soru |
- Mol kavramını açıklar. |
| 12. Soru |
- Mol kavramını açıklar. |
| 13. Soru |
- Mol kavramını açıklar. |
Düşün - 1 (Kimyanın Temel Kanunları & Mol Kavramı)
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Mol kavramını açıklar. |
| 2. Soru |
- Mol kavramını açıklar. |
| 3. Soru |
- Mol kavramını açıklar. |
| 4. Soru |
- Mol kavramını açıklar. |
| 5. Soru |
- Mol kavramını açıklar. |
| 6. Soru |
- Mol kavramını açıklar. |
| 7. Soru |
- Kimyanın temel kanunlarını açıklar. |
| 8. Soru |
- Kimyanın temel kanunlarını açıklar. |
| 9. Soru |
- Kimyanın temel kanunlarını açıklar. |
| 10. Soru |
- Kimyanın temel kanunlarını açıklar. |
| 11. Soru |
- Mol kavramını açıklar. |
Düşün - 2 (Kimyanın Temel Kanunları & Mol Kavramı)
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Kimyanın temel kanunlarını açıklar. |
| 2. Soru |
- Kimyanın temel kanunlarını açıklar. |
| 3. Soru |
- Kimyanın temel kanunlarını açıklar. |
| 4. Soru |
- Mol kavramını açıklar. |
Doğrula - 3
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Kimyasal tepkimeleri açıklar. |
| 2. Soru |
- Kimyasal tepkimeleri açıklar. |
| 3. Soru |
- Kimyasal tepkimeleri açıklar. |
| 4. Soru |
- Kimyasal tepkimeleri açıklar. |
| 5. Soru |
- Kimyasal tepkimeleri açıklar. |
| 6. Soru |
- Kimyasal tepkimeleri açıklar. |
| 7. Soru |
- Kimyasal tepkimeleri açıklar. |
| 8. Soru |
- Kimyasal tepkimeleri açıklar. |
Değerlendir - 5
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Kimyasal tepkimeleri açıklar. |
| 2. Soru |
- Kimyasal tepkimeleri açıklar. |
| 3. Soru |
- Kimyasal tepkimeleri açıklar. |
| 4. Soru |
- Kimyasal tepkimeleri açıklar. |
| 5. Soru |
- Kimyasal tepkimeleri açıklar. |
| 6. Soru |
- Kimyasal tepkimeleri açıklar. |
| 7. Soru |
- Kimyasal tepkimeleri açıklar. |
| 8. Soru |
- Kimyasal tepkimeleri açıklar. |
| 9. Soru |
- Kimyasal tepkimeleri açıklar. |
Doğrula - 4
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 2. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 3. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 4. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 5. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 6. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 7. Soru |
- Mol kavramını açıklar. |
| 8. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 9. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 10. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 11. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
Değerlendir - 6
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Kimyanın temel kanunlarını açıklar. |
| 2. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 3. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 4. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 5. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 6. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 7. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 8. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 9. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 10. Soru |
- Mol kavramını açıklar. - Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
Değerlendir - 7
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Kimyanın temel kanunlarını açıklar. |
| 2. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 3. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 4. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 5. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 6. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 7. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 8. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 9. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 10. Soru |
- Mol kavramını açıklar. |
| 11. Soru |
- Mol kavramını açıklar. |
| 12. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
Doğrula - 5
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 2. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 3. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 4. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 5. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 6. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 7. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 8. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 9. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 10. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 11. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 12. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
Değerlendir - 8
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 2. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 3. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 4. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 5. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 6. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 7. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 8. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 9. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 10. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 11. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 12. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
Değerlendir - 9
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 2. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 3. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 4. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 5. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 6. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 7. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 8. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 9. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 10. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 11. Soru |
- Mol kavramını açıklar. - Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 12. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 13. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
Düşün - 3 (Kimyasal Denklemler ve Tepkime Türleri & Kimyasal Hesaplamalar)
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 2. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 3. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 4. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 5. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 6. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 7. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 8. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
Dene Testi - 3
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Günlük hayatta sıklıkla etkileşimde bulunulan elementlerin adlarını sembolleriyle eşleştirir. - Bileşiklerin formüllerini adlarıyla eşleştirir. |
| 2. Soru |
- Maddenin farklı hâllerde olmasının canlılar ve çevre için önemini açıklar. - Katıların özellikleri ile bağların gücü arasında ilişki kurar. Katılar sınıflandırılarak günlük hayatta sıkça karşılaşılan tuz, iyot, elmas ve çinko katılarının taneciklerini bir arada tutan kuvvetler üzerinde durulur. |
| 3. Soru |
- Suyun varlıklar için önemini açıklar.
Su kaynaklarının ve korunmasının önemi açıklanır. |
| 4. Soru |
- Maddenin farklı hâllerde olmasının canlılar ve çevre için önemini açıklar. |
| 5. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 6. Soru |
- Hava, su ve toprak kirliliğine sebep olan kimyasal kirleticileri açıklar. - Çevreye zarar veren kimyasal kirleticilerin etkilerinin azaltılması konusunda çözüm önerilerinde bulunur. |
| 7. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 8. Soru |
- Suyun sertlik ve yumuşaklık özelliklerini açıklar. |
| 9. Soru |
- Kimyanın temel kanunlarını açıklar. |
| 10. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 11. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 12. Soru |
- Kimyanın temel kanunlarını açıklar. |
| 13. Soru |
- Kimyasal türleri açıklar.
Radikal kavramına girilmez. - Kimyasal tepkimeleri açıklar. |
| 14. Soru |
- Mol kavramını açıklar. - Kimyasal tepkimeleri açıklar. |
| 15. Soru |
- Mol kavramını açıklar. - Kimyasal tepkimeleri açıklar. |
| 16. Soru |
- Kimyasal tepkimeleri açıklar. |
| 17. Soru |
- Kimyasal tepkimeleri açıklar. |
| 18. Soru |
- Kimyanın temel kanunlarını açıklar. |
| 19. Soru |
- Kimyasal tepkimeleri açıklar. |
| 20. Soru |
- Mol kavramını açıklar. |
Doğrula - 1
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Karışımları niteliklerine göre sınıflandırır. |
| 2. Soru |
- Karışımları niteliklerine göre sınıflandırır. |
| 3. Soru |
- Karışımları niteliklerine göre sınıflandırır. |
| 4. Soru |
- Karışımları niteliklerine göre sınıflandırır. |
| 5. Soru |
- Karışımları niteliklerine göre sınıflandırır. |
| 6. Soru |
- Karışımları niteliklerine göre sınıflandırır. |
| 7. Soru |
- Karışımları niteliklerine göre sınıflandırır. |
| 8. Soru |
- Karışımları niteliklerine göre sınıflandırır. |
| 9. Soru |
- Karışımları niteliklerine göre sınıflandırır. |
| 10. Soru |
- Karışımları niteliklerine göre sınıflandırır. |
Değerlendir - 1
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Karışımları niteliklerine göre sınıflandırır. |
| 2. Soru |
- Karışımları niteliklerine göre sınıflandırır. |
| 3. Soru |
- Karışımları niteliklerine göre sınıflandırır. |
| 4. Soru |
- Karışımları niteliklerine göre sınıflandırır. |
| 5. Soru |
- Karışımları niteliklerine göre sınıflandırır. |
| 6. Soru |
- Karışımları niteliklerine göre sınıflandırır. |
| 7. Soru |
- Karışımları niteliklerine göre sınıflandırır. |
| 8. Soru |
- Karışımları niteliklerine göre sınıflandırır. |
Doğrula - 2
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Çözünme sürecini moleküler düzeyde açıklar. |
| 2. Soru |
- Çözünme sürecini moleküler düzeyde açıklar. |
| 3. Soru |
- Çözünme sürecini moleküler düzeyde açıklar. |
| 4. Soru |
- Çözünme sürecini moleküler düzeyde açıklar. |
| 5. Soru |
- Karışımları niteliklerine göre sınıflandırır. - Çözünme sürecini moleküler düzeyde açıklar. |
| 6. Soru |
- Karışımları niteliklerine göre sınıflandırır. |
| 7. Soru |
- Çözünmüş madde oranını belirten ifadeleri yorumlar. |
| 8. Soru |
- Çözünme sürecini moleküler düzeyde açıklar. |
| 9. Soru |
- Karışımları niteliklerine göre sınıflandırır. |
Doğrula - 3
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Çözünmüş madde oranını belirten ifadeleri yorumlar. |
| 2. Soru |
- Çözünmüş madde oranını belirten ifadeleri yorumlar. |
| 3. Soru |
- Çözünme sürecini moleküler düzeyde açıklar. |
| 4. Soru |
- Çözünme sürecini moleküler düzeyde açıklar. |
| 5. Soru |
- Karışımları niteliklerine göre sınıflandırır. |
| 6. Soru |
- Çözünme sürecini moleküler düzeyde açıklar. - Çözünmüş madde oranını belirten ifadeleri yorumlar. |
| 7. Soru |
- Çözünmüş madde oranını belirten ifadeleri yorumlar. |
| 8. Soru |
- Çözünmüş madde oranını belirten ifadeleri yorumlar. |
| 9. Soru |
- Çözünmüş madde oranını belirten ifadeleri yorumlar. |
| 10. Soru |
- Çözünmüş madde oranını belirten ifadeleri yorumlar. |
| 11. Soru |
- Çözünmüş madde oranını belirten ifadeleri yorumlar. |
Değerlendir - 2
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Çözünme sürecini moleküler düzeyde açıklar. |
| 2. Soru |
- Çözünmüş madde oranını belirten ifadeleri yorumlar. |
| 3. Soru |
- Çözünmüş madde oranını belirten ifadeleri yorumlar. |
| 4. Soru |
- Çözünmüş madde oranını belirten ifadeleri yorumlar. |
| 5. Soru |
- Çözünme sürecini moleküler düzeyde açıklar. |
| 6. Soru |
- Çözünmüş madde oranını belirten ifadeleri yorumlar. |
| 7. Soru |
- Çözünmüş madde oranını belirten ifadeleri yorumlar. |
| 8. Soru |
- Çözünmüş madde oranını belirten ifadeleri yorumlar. |
| 9. Soru |
- Çözünmüş madde oranını belirten ifadeleri yorumlar. |
| 10. Soru |
- Çözünmüş madde oranını belirten ifadeleri yorumlar. |
| 11. Soru |
- Çözünmüş madde oranını belirten ifadeleri yorumlar. |
Değerlendir - 3
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Çözünme sürecini moleküler düzeyde açıklar. |
| 2. Soru |
- Çözünmüş madde oranını belirten ifadeleri yorumlar. |
| 3. Soru |
- Çözünme sürecini moleküler düzeyde açıklar. |
| 4. Soru |
- Karışımları niteliklerine göre sınıflandırır. |
| 5. Soru |
- Karışımları niteliklerine göre sınıflandırır. |
| 6. Soru |
- Çözünmüş madde oranını belirten ifadeleri yorumlar. |
| 7. Soru |
- Karışımları niteliklerine göre sınıflandırır. - Çözünmüş madde oranını belirten ifadeleri yorumlar. |
| 8. Soru |
- Çözünmüş madde oranını belirten ifadeleri yorumlar. |
| 9. Soru |
- Çözünme sürecini moleküler düzeyde açıklar. - Çözünmüş madde oranını belirten ifadeleri yorumlar. |
| 10. Soru |
- Çözünmüş madde oranını belirten ifadeleri yorumlar. |
Düşün - 1 (Karışımların Sınıflandırılması ve Çözeltiler)
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Çözünmüş madde oranını belirten ifadeleri yorumlar. - Çözeltilerin özelliklerini günlük hayattan örneklerle açıklar. |
| 2. Soru |
- Çözünmüş madde oranını belirten ifadeleri yorumlar. |
| 3. Soru |
- Çözünmüş madde oranını belirten ifadeleri yorumlar. |
| 4. Soru |
- Karışımları niteliklerine göre sınıflandırır. - Çözeltilerin özelliklerini günlük hayattan örneklerle açıklar. |
| 5. Soru |
- Çözünmüş madde oranını belirten ifadeleri yorumlar. |
| 6. Soru |
- Çözünmüş madde oranını belirten ifadeleri yorumlar. |
| 7. Soru |
- Karışımları niteliklerine göre sınıflandırır. - Çözünmüş madde oranını belirten ifadeleri yorumlar. - Çözeltilerin özelliklerini günlük hayattan örneklerle açıklar. |
| 8. Soru |
- Karışımları niteliklerine göre sınıflandırır. - Çözeltilerin özelliklerini günlük hayattan örneklerle açıklar. |
Doğrula - 4
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Endüstri ve sağlık alanlarında kullanılan karışım ayırma tekniklerini açıklar. |
| 2. Soru |
- Endüstri ve sağlık alanlarında kullanılan karışım ayırma tekniklerini açıklar. |
| 3. Soru |
- Endüstri ve sağlık alanlarında kullanılan karışım ayırma tekniklerini açıklar. |
| 4. Soru |
- Endüstri ve sağlık alanlarında kullanılan karışım ayırma tekniklerini açıklar. |
| 5. Soru |
- Endüstri ve sağlık alanlarında kullanılan karışım ayırma tekniklerini açıklar. |
| 6. Soru |
- Endüstri ve sağlık alanlarında kullanılan karışım ayırma tekniklerini açıklar. |
| 7. Soru |
- Endüstri ve sağlık alanlarında kullanılan karışım ayırma tekniklerini açıklar. |
| 8. Soru |
- Endüstri ve sağlık alanlarında kullanılan karışım ayırma tekniklerini açıklar. |
| 9. Soru |
- Endüstri ve sağlık alanlarında kullanılan karışım ayırma tekniklerini açıklar. |
| 10. Soru |
- Endüstri ve sağlık alanlarında kullanılan karışım ayırma tekniklerini açıklar. |
| 11. Soru |
- Endüstri ve sağlık alanlarında kullanılan karışım ayırma tekniklerini açıklar. |
Değerlendir - 4
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Endüstri ve sağlık alanlarında kullanılan karışım ayırma tekniklerini açıklar. |
| 2. Soru |
- Endüstri ve sağlık alanlarında kullanılan karışım ayırma tekniklerini açıklar. |
| 3. Soru |
- Endüstri ve sağlık alanlarında kullanılan karışım ayırma tekniklerini açıklar. |
| 4. Soru |
- Endüstri ve sağlık alanlarında kullanılan karışım ayırma tekniklerini açıklar. |
| 5. Soru |
- Endüstri ve sağlık alanlarında kullanılan karışım ayırma tekniklerini açıklar. |
| 6. Soru |
- Endüstri ve sağlık alanlarında kullanılan karışım ayırma tekniklerini açıklar. |
| 7. Soru |
- Endüstri ve sağlık alanlarında kullanılan karışım ayırma tekniklerini açıklar. |
| 8. Soru |
- Endüstri ve sağlık alanlarında kullanılan karışım ayırma tekniklerini açıklar. |
Değerlendir - 5
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Endüstri ve sağlık alanlarında kullanılan karışım ayırma tekniklerini açıklar. |
| 2. Soru |
- Endüstri ve sağlık alanlarında kullanılan karışım ayırma tekniklerini açıklar. |
| 3. Soru |
- Endüstri ve sağlık alanlarında kullanılan karışım ayırma tekniklerini açıklar. |
| 4. Soru |
- Endüstri ve sağlık alanlarında kullanılan karışım ayırma tekniklerini açıklar. |
| 5. Soru |
- Endüstri ve sağlık alanlarında kullanılan karışım ayırma tekniklerini açıklar. |
| 6. Soru |
- Endüstri ve sağlık alanlarında kullanılan karışım ayırma tekniklerini açıklar. |
| 7. Soru |
- Endüstri ve sağlık alanlarında kullanılan karışım ayırma tekniklerini açıklar. |
| 8. Soru |
- Endüstri ve sağlık alanlarında kullanılan karışım ayırma tekniklerini açıklar. |
Düşün - 2 (Karışımları Ayırma ve Saflaştırma Teknikleri)
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Endüstri ve sağlık alanlarında kullanılan karışım ayırma tekniklerini açıklar. |
| 2. Soru |
- Endüstri ve sağlık alanlarında kullanılan karışım ayırma tekniklerini açıklar. |
| 3. Soru |
- Endüstri ve sağlık alanlarında kullanılan karışım ayırma tekniklerini açıklar. |
| 4. Soru |
- Endüstri ve sağlık alanlarında kullanılan karışım ayırma tekniklerini açıklar. |
| 5. Soru |
- Endüstri ve sağlık alanlarında kullanılan karışım ayırma tekniklerini açıklar. |
| 6. Soru |
- Endüstri ve sağlık alanlarında kullanılan karışım ayırma tekniklerini açıklar. |
| 7. Soru |
- Endüstri ve sağlık alanlarında kullanılan karışım ayırma tekniklerini açıklar. |
| 8. Soru |
- Endüstri ve sağlık alanlarında kullanılan karışım ayırma tekniklerini açıklar. |
| 9. Soru |
- Endüstri ve sağlık alanlarında kullanılan karışım ayırma tekniklerini açıklar. |
| 10. Soru |
- Endüstri ve sağlık alanlarında kullanılan karışım ayırma tekniklerini açıklar. |
Doğrula - 1
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Asitleri ve bazları bilinen özellikleri yardımıyla ayırt eder. - Maddelerin asitlik ve bazlık özelliklerini moleküler düzeyde açıklar. |
| 2. Soru |
- Asitleri ve bazları bilinen özellikleri yardımıyla ayırt eder. |
| 3. Soru |
- Asitleri ve bazları bilinen özellikleri yardımıyla ayırt eder. |
| 4. Soru |
- Asitleri ve bazları bilinen özellikleri yardımıyla ayırt eder. |
| 5. Soru |
- Asitleri ve bazları bilinen özellikleri yardımıyla ayırt eder. |
| 6. Soru |
- Maddelerin asitlik ve bazlık özelliklerini moleküler düzeyde açıklar. |
| 7. Soru |
- Asitleri ve bazları bilinen özellikleri yardımıyla ayırt eder. |
| 8. Soru |
- Asitlerin ve Bazların Tepkimeleri |
Değerlendir - 1
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Asitleri ve bazları bilinen özellikleri yardımıyla ayırt eder. |
| 2. Soru |
- Asitleri ve bazları bilinen özellikleri yardımıyla ayırt eder. - Asitlerin ve Bazların Tepkimeleri |
| 3. Soru |
- Asitlerin ve Bazların Tepkimeleri |
| 4. Soru |
- Asitleri ve bazları bilinen özellikleri yardımıyla ayırt eder. - Asitlerin ve Bazların Tepkimeleri |
| 5. Soru |
- Asitleri ve bazları bilinen özellikleri yardımıyla ayırt eder. |
| 6. Soru |
- Asitleri ve bazları bilinen özellikleri yardımıyla ayırt eder. |
| 7. Soru |
- Asitleri ve bazları bilinen özellikleri yardımıyla ayırt eder. |
| 8. Soru |
- Asitleri ve bazları bilinen özellikleri yardımıyla ayırt eder. - Maddelerin asitlik ve bazlık özelliklerini moleküler düzeyde açıklar. |
| 9. Soru |
- Asitleri ve bazları bilinen özellikleri yardımıyla ayırt eder. |
Doğrula - 2
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Asitleri ve bazları bilinen özellikleri yardımıyla ayırt eder. - Asitlerin ve Bazların Tepkimeleri |
| 2. Soru |
- Asitlerin ve Bazların Tepkimeleri |
| 3. Soru |
- Asitlerin ve Bazların Tepkimeleri |
| 4. Soru |
- Asitleri ve bazları bilinen özellikleri yardımıyla ayırt eder. - Asitlerin ve Bazların Tepkimeleri |
| 5. Soru |
- Asitleri ve bazları bilinen özellikleri yardımıyla ayırt eder. - Asitlerin ve Bazların Tepkimeleri |
| 6. Soru |
- Asitleri ve bazları bilinen özellikleri yardımıyla ayırt eder. - Asitlerin ve Bazların Tepkimeleri |
| 7. Soru |
- Asitlerin ve Bazların Tepkimeleri |
| 8. Soru |
- Asitler ve bazlar arasındaki tepkimeleri açıklar. |
| 9. Soru |
- Asitler ve bazlar arasındaki tepkimeleri açıklar. |
Değerlendir - 2
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Asitler ve bazlar arasındaki tepkimeleri açıklar. |
| 2. Soru |
- Asitler ve bazlar arasındaki tepkimeleri açıklar. |
| 3. Soru |
- Asitler ve bazlar arasındaki tepkimeleri açıklar. |
| 4. Soru |
- Asitleri ve bazları bilinen özellikleri yardımıyla ayırt eder. - Asitlerin ve Bazların Tepkimeleri |
| 5. Soru |
- Asitleri ve bazları bilinen özellikleri yardımıyla ayırt eder. - Asitlerin ve Bazların Tepkimeleri |
| 6. Soru |
- Asitleri ve bazları bilinen özellikleri yardımıyla ayırt eder. - Asitlerin ve Bazların Tepkimeleri |
| 7. Soru |
- Asitler ve bazlar arasındaki tepkimeleri açıklar. |
| 8. Soru |
- Asitlerin ve Bazların Tepkimeleri |
| 9. Soru |
- Asitlerin ve Bazların Tepkimeleri |
Değerlendir - 3
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Asitleri ve bazları bilinen özellikleri yardımıyla ayırt eder. - Asitlerin ve Bazların Tepkimeleri |
| 2. Soru |
- Asitlerin ve Bazların Tepkimeleri |
| 3. Soru |
- Asitlerin ve Bazların Tepkimeleri |
| 4. Soru |
- Asitlerin ve Bazların Tepkimeleri |
| 5. Soru |
- Asitleri ve bazları bilinen özellikleri yardımıyla ayırt eder. |
| 6. Soru |
- Asitlerin ve Bazların Tepkimeleri |
| 7. Soru |
- Asitler ve bazlar arasındaki tepkimeleri açıklar. |
| 8. Soru |
- Asitleri ve bazları bilinen özellikleri yardımıyla ayırt eder. |
Düşün - 1 (Asitler ve Bazlar & Asitlerin ve Bazların Tepkimeleri)
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Asitler ve bazlar arasındaki tepkimeleri açıklar. |
| 2. Soru |
- Asitleri ve bazları bilinen özellikleri yardımıyla ayırt eder. |
| 3. Soru |
- Asitler ve bazlar arasındaki tepkimeleri açıklar. |
| 4. Soru |
- Asitleri ve bazları bilinen özellikleri yardımıyla ayırt eder. |
| 5. Soru |
- Asitleri ve bazları bilinen özellikleri yardımıyla ayırt eder. |
| 6. Soru |
- Asitler ve bazlar arasındaki tepkimeleri açıklar. |
| 7. Soru |
- Asitlerin ve Bazların Tepkimeleri |
| 8. Soru |
- Asitlerin ve Bazların Tepkimeleri |
Düşün - 2 (Asitler ve Bazlar & Asitlerin ve Bazların Tepkimeleri)
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Asitleri ve bazları bilinen özellikleri yardımıyla ayırt eder. - Asitlerin ve Bazların Tepkimeleri |
| 2. Soru |
- Asitleri ve bazları bilinen özellikleri yardımıyla ayırt eder. - Maddelerin asitlik ve bazlık özelliklerini moleküler düzeyde açıklar. - Asitlerin ve Bazların Tepkimeleri |
| 3. Soru |
- Asitleri ve bazları bilinen özellikleri yardımıyla ayırt eder. - Asitlerin ve Bazların Tepkimeleri |
| 4. Soru |
- Asitlerin ve Bazların Tepkimeleri |
Doğrula - 3
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Asit ve bazlarla çalışırken alınması gereken sağlık ve güvenlik önlemlerini açıklar. |
| 2. Soru |
- Asit ve bazlarla çalışırken alınması gereken sağlık ve güvenlik önlemlerini açıklar. |
| 3. Soru |
- Asitlerin ve bazların fayda ve zararlarını açıklar. - Asit ve bazlarla çalışırken alınması gereken sağlık ve güvenlik önlemlerini açıklar. |
| 4. Soru |
- Asitlerin ve bazların fayda ve zararlarını açıklar. |
| 5. Soru |
- Asit ve bazlarla çalışırken alınması gereken sağlık ve güvenlik önlemlerini açıklar. |
| 6. Soru |
- Asitlerin ve bazların fayda ve zararlarını açıklar. - Asit ve bazlarla çalışırken alınması gereken sağlık ve güvenlik önlemlerini açıklar. |
| 7. Soru |
- Asit ve bazlarla çalışırken alınması gereken sağlık ve güvenlik önlemlerini açıklar. |
| 8. Soru |
- Asitlerin ve bazların fayda ve zararlarını açıklar. - Asit ve bazlarla çalışırken alınması gereken sağlık ve güvenlik önlemlerini açıklar. |
| 9. Soru |
- Asit ve bazlarla çalışırken alınması gereken sağlık ve güvenlik önlemlerini açıklar. |
Değerlendir - 4
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Asitlerin ve bazların fayda ve zararlarını açıklar. |
| 2. Soru |
- Asitlerin ve bazların fayda ve zararlarını açıklar. |
| 3. Soru |
- Asit ve bazlarla çalışırken alınması gereken sağlık ve güvenlik önlemlerini açıklar. |
| 4. Soru |
- Asitlerin ve bazların fayda ve zararlarını açıklar. |
| 5. Soru |
- Asitlerin ve bazların fayda ve zararlarını açıklar. |
| 6. Soru |
- Asitleri ve bazları bilinen özellikleri yardımıyla ayırt eder. - Asit ve bazlarla çalışırken alınması gereken sağlık ve güvenlik önlemlerini açıklar. |
| 7. Soru |
- Asitlerin ve bazların fayda ve zararlarını açıklar. |
| 8. Soru |
- Asitlerin ve bazların fayda ve zararlarını açıklar. |
Doğrula - 4
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Tuzların özelliklerini ve kullanım alanlarını açıklar.
Sodyum klorür, sodyum karbonat, sodyum bikarbonat, kalsiyum karbonat ve amonyum klorür tuzları üzerinde durulur. |
| 2. Soru |
- Tuzların özelliklerini ve kullanım alanlarını açıklar.
Sodyum klorür, sodyum karbonat, sodyum bikarbonat, kalsiyum karbonat ve amonyum klorür tuzları üzerinde durulur. |
| 3. Soru |
- Tuzların özelliklerini ve kullanım alanlarını açıklar.
Sodyum klorür, sodyum karbonat, sodyum bikarbonat, kalsiyum karbonat ve amonyum klorür tuzları üzerinde durulur. |
| 4. Soru |
- Tuzların özelliklerini ve kullanım alanlarını açıklar.
Sodyum klorür, sodyum karbonat, sodyum bikarbonat, kalsiyum karbonat ve amonyum klorür tuzları üzerinde durulur. |
| 5. Soru |
- Tuzların özelliklerini ve kullanım alanlarını açıklar.
Sodyum klorür, sodyum karbonat, sodyum bikarbonat, kalsiyum karbonat ve amonyum klorür tuzları üzerinde durulur. |
| 6. Soru |
- Tuzların özelliklerini ve kullanım alanlarını açıklar.
Sodyum klorür, sodyum karbonat, sodyum bikarbonat, kalsiyum karbonat ve amonyum klorür tuzları üzerinde durulur. |
| 7. Soru |
- Tuzların özelliklerini ve kullanım alanlarını açıklar.
Sodyum klorür, sodyum karbonat, sodyum bikarbonat, kalsiyum karbonat ve amonyum klorür tuzları üzerinde durulur. |
| 8. Soru |
- Asitler ve bazlar arasındaki tepkimeleri açıklar. - Tuzların özelliklerini ve kullanım alanlarını açıklar. Sodyum klorür, sodyum karbonat, sodyum bikarbonat, kalsiyum karbonat ve amonyum klorür tuzları üzerinde durulur. |
| 9. Soru |
- Tuzların özelliklerini ve kullanım alanlarını açıklar.
Sodyum klorür, sodyum karbonat, sodyum bikarbonat, kalsiyum karbonat ve amonyum klorür tuzları üzerinde durulur. |
| 10. Soru |
- Tuzların özelliklerini ve kullanım alanlarını açıklar.
Sodyum klorür, sodyum karbonat, sodyum bikarbonat, kalsiyum karbonat ve amonyum klorür tuzları üzerinde durulur. |
Değerlendir - 5
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Tuzların özelliklerini ve kullanım alanlarını açıklar.
Sodyum klorür, sodyum karbonat, sodyum bikarbonat, kalsiyum karbonat ve amonyum klorür tuzları üzerinde durulur. |
| 2. Soru |
- Tuzların özelliklerini ve kullanım alanlarını açıklar.
Sodyum klorür, sodyum karbonat, sodyum bikarbonat, kalsiyum karbonat ve amonyum klorür tuzları üzerinde durulur. |
| 3. Soru |
- Tuzların özelliklerini ve kullanım alanlarını açıklar.
Sodyum klorür, sodyum karbonat, sodyum bikarbonat, kalsiyum karbonat ve amonyum klorür tuzları üzerinde durulur. |
| 4. Soru |
- Tuzların özelliklerini ve kullanım alanlarını açıklar.
Sodyum klorür, sodyum karbonat, sodyum bikarbonat, kalsiyum karbonat ve amonyum klorür tuzları üzerinde durulur. |
| 5. Soru |
- Tuzların özelliklerini ve kullanım alanlarını açıklar.
Sodyum klorür, sodyum karbonat, sodyum bikarbonat, kalsiyum karbonat ve amonyum klorür tuzları üzerinde durulur. |
| 6. Soru |
- Tuzların özelliklerini ve kullanım alanlarını açıklar.
Sodyum klorür, sodyum karbonat, sodyum bikarbonat, kalsiyum karbonat ve amonyum klorür tuzları üzerinde durulur. |
| 7. Soru |
- Tuzların özelliklerini ve kullanım alanlarını açıklar.
Sodyum klorür, sodyum karbonat, sodyum bikarbonat, kalsiyum karbonat ve amonyum klorür tuzları üzerinde durulur. |
| 8. Soru |
- Tuzların özelliklerini ve kullanım alanlarını açıklar.
Sodyum klorür, sodyum karbonat, sodyum bikarbonat, kalsiyum karbonat ve amonyum klorür tuzları üzerinde durulur. |
| 9. Soru |
- Tuzların özelliklerini ve kullanım alanlarını açıklar.
Sodyum klorür, sodyum karbonat, sodyum bikarbonat, kalsiyum karbonat ve amonyum klorür tuzları üzerinde durulur. |
Düşün - 3 (Hayatımızda Asitler ve Bazlar & Tuzlar)
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Asitlerin ve bazların fayda ve zararlarını açıklar. - Asit ve bazlarla çalışırken alınması gereken sağlık ve güvenlik önlemlerini açıklar. |
| 2. Soru |
- Asitlerin ve bazların fayda ve zararlarını açıklar. |
| 3. Soru |
- Asitlerin ve bazların fayda ve zararlarını açıklar. |
| 4. Soru |
- Tuzların özelliklerini ve kullanım alanlarını açıklar.
Sodyum klorür, sodyum karbonat, sodyum bikarbonat, kalsiyum karbonat ve amonyum klorür tuzları üzerinde durulur. |
| 5. Soru |
- Tuzların özelliklerini ve kullanım alanlarını açıklar.
Sodyum klorür, sodyum karbonat, sodyum bikarbonat, kalsiyum karbonat ve amonyum klorür tuzları üzerinde durulur. |
| 6. Soru |
- Asitleri ve bazları bilinen özellikleri yardımıyla ayırt eder. |
| 7. Soru |
- Asitlerin ve bazların fayda ve zararlarını açıklar. |
| 8. Soru |
- Asitlerin ve bazların fayda ve zararlarını açıklar. - Asit ve bazlarla çalışırken alınması gereken sağlık ve güvenlik önlemlerini açıklar. |
| 9. Soru |
- Tuzların özelliklerini ve kullanım alanlarını açıklar.
Sodyum klorür, sodyum karbonat, sodyum bikarbonat, kalsiyum karbonat ve amonyum klorür tuzları üzerinde durulur. |
| 10. Soru |
- Asitlerin ve bazların fayda ve zararlarını açıklar. |
Doğrula - 1
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Temizlik maddelerinin özelliklerini açıklar. |
| 2. Soru |
- Temizlik maddelerinin özelliklerini açıklar. |
| 3. Soru |
- Polimer, kâğıt, cam ve metal malzemelerin geri dönüşümünün ülke ekonomisine katkısını açıklar. |
| 4. Soru |
- Kozmetik malzemelerin içerebileceği zararlı kimyasalları açıklar.
Kişisel bakım ve estetik amacıyla kullanılan parfüm, saç boyası, kalıcı dövme boyası ve jöle üzerinde durulur. |
| 5. Soru |
- Yaygın polimerlerin kullanım alanlarına örnekler verir. |
| 6. Soru |
- Temizlik maddelerinin özelliklerini açıklar. |
| 7. Soru |
- Kozmetik malzemelerin içerebileceği zararlı kimyasalları açıklar.
Kişisel bakım ve estetik amacıyla kullanılan parfüm, saç boyası, kalıcı dövme boyası ve jöle üzerinde durulur. |
| 8. Soru |
- Temizlik maddelerinin özelliklerini açıklar. |
| 9. Soru |
- Temizlik maddelerinin özelliklerini açıklar. |
| 10. Soru |
- Yaygın polimerlerin kullanım alanlarına örnekler verir. |
| 11. Soru |
- İlaçların farklı formlarda kullanılmasının nedenlerini açıklar. |
| 12. Soru |
- Kozmetik malzemelerin içerebileceği zararlı kimyasalları açıklar.
Kişisel bakım ve estetik amacıyla kullanılan parfüm, saç boyası, kalıcı dövme boyası ve jöle üzerinde durulur. |
| 13. Soru |
- Temizlik maddelerinin özelliklerini açıklar. |
Değerlendir - 1
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- İlaçların farklı formlarda kullanılmasının nedenlerini açıklar. |
| 2. Soru |
- Yaygın polimerlerin kullanım alanlarına örnekler verir. |
| 3. Soru |
- Yaygın polimerlerin kullanım alanlarına örnekler verir. |
| 4. Soru |
- Temizlik maddelerinin özelliklerini açıklar. |
| 5. Soru |
- İlaçların farklı formlarda kullanılmasının nedenlerini açıklar. |
| 6. Soru |
- İlaçların farklı formlarda kullanılmasının nedenlerini açıklar. |
| 7. Soru |
- Yaygın polimerlerin kullanım alanlarına örnekler verir. |
| 8. Soru |
- Yaygın polimerlerin kullanım alanlarına örnekler verir. |
| 9. Soru |
- Kozmetik malzemelerin içerebileceği zararlı kimyasalları açıklar.
Kişisel bakım ve estetik amacıyla kullanılan parfüm, saç boyası, kalıcı dövme boyası ve jöle üzerinde durulur. |
| 10. Soru |
- Temizlik maddelerinin özelliklerini açıklar. |
Doğrula - 2
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Hazır gıdaları seçerken ve tüketirken dikkat edilmesi gereken hususları açıklar. |
| 2. Soru |
- Yenilebilir yağ türlerini sınıflandırır. |
| 3. Soru |
- Yenilebilir yağ türlerini sınıflandırır. |
| 4. Soru |
- Hazır gıdaları seçerken ve tüketirken dikkat edilmesi gereken hususları açıklar. |
| 5. Soru |
- Hazır gıdaları seçerken ve tüketirken dikkat edilmesi gereken hususları açıklar. |
| 6. Soru |
- Hazır gıdaları seçerken ve tüketirken dikkat edilmesi gereken hususları açıklar. |
| 7. Soru |
- Hazır gıdaları seçerken ve tüketirken dikkat edilmesi gereken hususları açıklar. |
| 8. Soru |
- Hazır gıdaları seçerken ve tüketirken dikkat edilmesi gereken hususları açıklar. |
Değerlendir - 2
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Hazır gıdaları seçerken ve tüketirken dikkat edilmesi gereken hususları açıklar. |
| 2. Soru |
- Yenilebilir yağ türlerini sınıflandırır. |
| 3. Soru |
- Hazır gıdaları seçerken ve tüketirken dikkat edilmesi gereken hususları açıklar. |
| 4. Soru |
- Hazır gıdaları seçerken ve tüketirken dikkat edilmesi gereken hususları açıklar. |
| 5. Soru |
- Hazır gıdaları seçerken ve tüketirken dikkat edilmesi gereken hususları açıklar. |
| 6. Soru |
- Hazır gıdaları seçerken ve tüketirken dikkat edilmesi gereken hususları açıklar. - Yenilebilir yağ türlerini sınıflandırır. |
| 7. Soru |
- Yenilebilir yağ türlerini sınıflandırır. |
| 8. Soru |
- Yenilebilir yağ türlerini sınıflandırır. |
Düşün (Yaygın Günlük Hayat Kimyasalları / Gıdalar)
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Polimer, kâğıt, cam ve metal malzemelerin geri dönüşümünün ülke ekonomisine katkısını açıklar. |
| 2. Soru |
- Yenilebilir yağ türlerini sınıflandırır. |
| 3. Soru |
- Yaygın polimerlerin kullanım alanlarına örnekler verir. |
| 4. Soru |
- Temizlik maddelerinin özelliklerini açıklar. |
| 5. Soru |
- İlaçların farklı formlarda kullanılmasının nedenlerini açıklar. |
| 6. Soru |
- Yaygın polimerlerin kullanım alanlarına örnekler verir. |
| 7. Soru |
- Temizlik maddelerinin özelliklerini açıklar. |
| 8. Soru |
- Yaygın polimerlerin kullanım alanlarına örnekler verir. |
| 9. Soru |
- Yaygın polimerlerin kullanım alanlarına örnekler verir. - Polimer, kâğıt, cam ve metal malzemelerin geri dönüşümünün ülke ekonomisine katkısını açıklar. - Kozmetik malzemelerin içerebileceği zararlı kimyasalları açıklar. Kişisel bakım ve estetik amacıyla kullanılan parfüm, saç boyası, kalıcı dövme boyası ve jöle üzerinde durulur. |
| 10. Soru |
- Temizlik maddelerinin özelliklerini açıklar. |
| 11. Soru |
- Kozmetik malzemelerin içerebileceği zararlı kimyasalları açıklar.
Kişisel bakım ve estetik amacıyla kullanılan parfüm, saç boyası, kalıcı dövme boyası ve jöle üzerinde durulur. |
Dene Testi - 4
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Karışımları niteliklerine göre sınıflandırır. |
| 2. Soru |
- Kimyanın temel kanunlarını açıklar. |
| 3. Soru |
- Fiziksel ve kimyasal değişimi, kopan ve oluşan bağ enerjilerinin büyüklüğü temelinde ayırt eder.
Türler arasında fiziksel ve kimyasal değişimlerin açıklanmasında bilişim teknolojilerinden (animasyon, simülasyon, video vb.) yararlanılır. |
| 4. Soru |
- Kimyasal türler arasındaki zayıf etkileşimleri sınıflandırır. - Çözünme sürecini moleküler düzeyde açıklar. |
| 5. Soru |
- Çözünmüş madde oranını belirten ifadeleri yorumlar. |
| 6. Soru |
- Çözünmüş madde oranını belirten ifadeleri yorumlar. |
| 7. Soru |
- Çözünme sürecini moleküler düzeyde açıklar. |
| 8. Soru |
- Endüstri ve sağlık alanlarında kullanılan karışım ayırma tekniklerini açıklar. |
| 9. Soru |
- Endüstri ve sağlık alanlarında kullanılan karışım ayırma tekniklerini açıklar. |
| 10. Soru |
- Asitleri ve bazları bilinen özellikleri yardımıyla ayırt eder. - Maddelerin asitlik ve bazlık özelliklerini moleküler düzeyde açıklar. |
| 11. Soru |
- Asitler ve bazlar arasındaki tepkimeleri açıklar. |
| 12. Soru |
- Endüstri ve sağlık alanlarında kullanılan karışım ayırma tekniklerini açıklar. |
| 13. Soru |
- Asitleri ve bazları bilinen özellikleri yardımıyla ayırt eder. |
| 14. Soru |
- Endüstri ve sağlık alanlarında kullanılan karışım ayırma tekniklerini açıklar. |
| 15. Soru |
- Asitleri ve bazları bilinen özellikleri yardımıyla ayırt eder. - Asitlerin ve Bazların Tepkimeleri |
| 16. Soru |
- Asitler ve bazlar arasındaki tepkimeleri açıklar. |
| 17. Soru |
- Temizlik maddelerinin özelliklerini açıklar. |
| 18. Soru |
- Asitler ve bazlar arasındaki tepkimeleri açıklar. - Asitlerin ve bazların günlük hayat açısından önemli tepkimelerini açıklar. |
| 19. Soru |
- Asitlerin ve bazların fayda ve zararlarını açıklar. |
| 20. Soru |
- Kozmetik malzemelerin içerebileceği zararlı kimyasalları açıklar.
Kişisel bakım ve estetik amacıyla kullanılan parfüm, saç boyası, kalıcı dövme boyası ve jöle üzerinde durulur. |